(11分)生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級。其中,_____是最基本的分類單位。
(2)請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來: (用字母表示)。
(3)被子植物進(jìn)行分類時, 是分類的重要依據(jù)。
(4)上述植物中,用種子繁殖的植物是: ;上述動物中,屬于無脊椎動物的
是: (填字母)。
(5)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用______呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
(6)家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、________和_________。
(7)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種: 。(2分)
(1)種 (2)CEBFD (3)花、果實和種子 (4)ADF IK
(5)鰓 肺 (6)胎生 哺乳(順序可調(diào)換)
(7)森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來物種入侵等(只答對一個給1分,共2分)。
【解析】
試題分析:(1)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界,其中種是最小的單位,也是最基本的單位,界是最大的單位。
(2)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實,使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級,藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物,植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物<苔蘚植物<蕨類植物<裸子植物<被子植物,所以正確的順序是:CEBFD。
(3)生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。
(4)圖中AD屬于被子植物,F(xiàn)屬于裸子植物,可以用種子繁殖后代,圖中的蝗蟲和蚯蚓體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物。
(5)兩棲動物是指:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。
(6)家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、胎生、哺乳。
(7)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵,其中主要的是棲息地的喪失。
考點:本題考查的是動、植物的分類。
點評:此題考查的是動、植物的分類,涉及動植物的主要特征、分類、發(fā)育特點等的知識,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答本題。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市八年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級。其中,_____是最基本的分類單位。
(2)請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來: (用字母表示)。
(3)被子植物進(jìn)行分類時, 是分類的重要依據(jù)。
(4)上述植物中,用種子繁殖的植物是: ;上述動物中,屬于無脊椎動物的
是: (填字母)。
(5)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用______呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
(6)家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、________和_________。
(7)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種: 。(2分)
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