在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，其原因是害蟲在農(nóng)藥的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了抗藥性變異。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

被喻為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為_____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

動物生下來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為______________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環(huán)境的是（ ）

A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣的排放

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種動物的行為中，可以遺傳給后代的是（ ）

A．老鼠走迷宮 B．小狗做“算術(shù)題”

C．母牛哺育小牛 D．小猴做花樣表演

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)答問：

（1）本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將 的遺體 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是 組，對照組是 組。

（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置瓶中是萌發(fā)的種子，放在溫暖的地方，24小時(shí)后，燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅，下列解釋正確的是（ ）

A．種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣

B．種子進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

C．種子中有機(jī)物被分解，釋放能量太少

D．種子中有機(jī)物被分解，釋放出大量能量

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同步練習(xí)冊答案