【題目】下列生命現(xiàn)象中,與激素?zé)o關(guān)的是( )
A.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定
B.男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出
C.強(qiáng)光下瞳孔變小
D.成年前人體不斷長高
【答案】C
【解析】
試題分析:A、胰島素具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解.從而使得血糖的濃度保持穩(wěn)定,故不符合題意;B、男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出,是男女差別的第二性征.與睪丸分泌的雄性激素有關(guān),故不符合題意;C、瞳孔可以控制進(jìn)入眼睛的光線的多少,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時,瞳孔縮;當(dāng)外界光線較弱時,瞳孔變大.與激素的調(diào)節(jié)無關(guān).故符合題意;D、生長激素能促進(jìn)人的生長發(fā)育,所以在成年前,人體會不斷的長高.故不符合題意。故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[]能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]中.
(4)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是、、 .
(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] .
(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?(填“可能”或“不可能”)為什么? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖 I 是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置(該裝 置處于適宣溫度條件下).圖 II 是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖, 下列說法正確的是( )
A. 圖 I 中甲與乙相比較,變量是水分
B. 圖 I 中可形成 3 組對照實驗
C. 圖 II 中①②③④組成了種子的胚
D. 圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人的脈搏跳動次數(shù)和心跳次數(shù)的關(guān)系是
A.一樣多 B.脈搏的次數(shù)多
C.心跳的次數(shù)多 D.無規(guī)律,不能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖,請分析回答下列問題:
(1)如果讓你來驗證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?。
(2)此實驗中你提出的問題是什么?。
(3)你作出的假設(shè)是什么?。
(4)你在實驗中設(shè)置的變量是。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是。
(6)要使實驗得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有條件的地方一段時間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖,具體步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3~4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由色變成色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物主要是。
⑥片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成色。由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為的產(chǎn)生是由外界刺激或體內(nèi)的生理變化而引起的,并且離不開動物體自身的______器官、____器官,也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和______的調(diào)節(jié)作用。
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