16.下列不屬于動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞膜B.細胞核C.細胞壁D.細胞質(zhì)

分析 動物細胞和植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜.細胞質(zhì)和細胞核;細胞質(zhì)中都有線粒體.動物細胞比植物細胞少了細胞壁.大液泡和葉綠體.

解答 解:植物細胞和動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;不同點:植物細胞具有細胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細胞有大液泡,動物細胞不具有細胞壁(這是動植物細胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體.因此,不屬于動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是細胞壁.
故選:C.

點評 此題考查植物細胞與動物體細胞的區(qū)別.解此題運用了比較法,通過比較確定它們相同點和不同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是( 。
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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7.2015年12月,我國女藥學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(治療瘧疾的藥物)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.瘧疾是我國法定的乙類傳染病,下列關(guān)于傳染病說法不正確的是( 。
A.傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性等特點
B.傳染病一般在發(fā)病中期傳染性最強
C.瘧疾屬于血液傳染病,主要由吸血的動物傳播
D.消滅蚊蟲等昆蟲,屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請回答:(方括號內(nèi)填寫編號)

(1)從圖中可以看出,屬于多細胞生物的是[B].
(2)在溫度適宜的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉.青霉從橘皮中獲得營養(yǎng),其營養(yǎng)方式是腐生.經(jīng)過一段時間,發(fā)霉的橘皮會慢慢消失,說明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于分解者.
(3)在釀酒、做面包和饅頭時利用的微生物是[A].

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11.如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)外界的聲波經(jīng)過耳廓的收集,由外道傳到中耳,引起鼓膜的振動.鼓膜的振動經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息.這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到聽覺中樞,形成聽覺.
(2)有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷鼓膜,使聽力漸進式減退.
(3)調(diào)查表明,當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重.為了保護耳和聽覺,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,以下做法正確的有①②④(填序號)
①鼻咽部有炎癥時,要及時就診
②生病時要慎用耳毒性藥物
③遇到巨大聲響時,要迅速閉口
④不要用尖銳的器具掏耳朵.

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1.豆?jié){中的養(yǎng)料主要來自于大豆種子的( 。
A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳

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8.某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)如圖分析,以下說法錯誤的是( 。
A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結(jié)構(gòu)
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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5.在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是A.(用字母表示)
(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是分解者(或“細菌和真菌”等).
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是捕食.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做生物富集.

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6.患腎炎的張大爺經(jīng)過治療已恢復(fù)健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.這分別是( 。
A.腎小球的重吸收作用和腎小管的過濾作用
B.腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用
C.都是腎小球的過濾作用
D.都是腎小管的重吸收作用

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