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下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�
A、是生產者B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡C、形成溫室效應D、促進生物圈的水循環(huán)
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是葉片結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結構的細胞內含有葉綠體B、綠色植物光合作用所需水分由圖中結構③中的導管運輸而來C、葉片上的氣孔主要分布在圖中結構①上，而在結構④上卻很少D、圖中的結構⑤由保衛(wèi)細胞構成，是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是研究光合作用的裝置．下列不能影響單位時間內產生氣泡數目的是（　�。�
A、試管的大小B、臺燈與容器間距C、金魚藻數量D、燈泡的功率

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中乙代表的生物是（　�。�
A、綠色植物B、動物C、細菌D、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

在飼養(yǎng)金魚的魚缸中，經常放入一些新鮮的水草，主要是為了（　�。�
A、美觀B、增加氧氣C、提供棲息環(huán)境D、增加魚缸內的生物數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于綠色植物的光合作用對生物圈的影響，下列說法錯誤的是（　�。�
A、為生物的生存提供食物B、為生命活動提供能量C、維持大氣中的碳--氧平衡D、消耗生物圈中的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物能為生物圈中的各種生物提供必需的物質和能量，是生物圈中的
 
．在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進行光照，目的是增加植物的
 
作用，促進有機物的合成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，涉及如下操作步驟：①選葉遮光；②酒精水��；③黑暗處理；④碘酒顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化．該實驗正確的操作順序是（　�。�
A、①③②⑤④⑥B、③①②⑤④⑥C、①③⑤②④⑥D、③①④⑤②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一組生物都能進行光合作用（　　）
A、苔蘚和蘑菇B、蕨類和種子植物C、草履蟲和酵母菌D、細菌和病毒

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