【題目】判斷題

(1)發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用。 ______

(2)人體生命活動(dòng)所需要的能量不全是由糖類提供的。 ______

(3)老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的。 ______

(4)靜脈分布在較深處的血管。 ______

(5)動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血,靜脈中流的是靜脈血。 ______

(6)皮膚劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與紅細(xì)胞有關(guān)。 ______

【答案】 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)

【解析】(1)預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物,如發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇。

(2)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。

(3)無機(jī)鹽中含有的鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分,兒童缺鈣易患引起佝僂病,中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松,缺鐵容易引起貧血。

(4)動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,分布較深;靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,分布較淺。

(5)題中“動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血!边@句話是錯(cuò)誤的,因?yàn)榉蝿?dòng)脈流的是靜脈血,而經(jīng)過肺的氣體交換后,含氧量增加,顏色變得鮮紅,成為動(dòng)脈血流入肺靜脈。

(6)血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板,三種血細(xì)胞的功能是不同的:紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;皮膚內(nèi)的血管受損后,血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)。再者,血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血?梢姡“逵兄寡图铀倌墓δ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列句子的對(duì)與錯(cuò)

(1)植物在生活過程中,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物全部由落葉帶走。 ______

(2)種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),在比較干旱的地方也能萌發(fā)。 ______

(3)活的植物體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。 ______

(4)西瓜是一個(gè)果實(shí),它是由子房壁發(fā)育來的。 ______

(5)移栽植物幼苗時(shí)常帶土坨,是為了降低蒸騰作用。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛一次到五顯后山巖爬山,結(jié)果摔成重傷,血流不止,被送往醫(yī)院搶救急需輸血,小剛血型為O型血,那么醫(yī)生應(yīng)給小剛輸血的血型是

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化,下列說法不正確的是( 。

A. 米勒實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始大氣 B. 化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)

C. 生物進(jìn)化的總趨勢是從簡單到復(fù)雜 D. 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年5月,美國發(fā)現(xiàn)對(duì)所有已知抗生素有抵抗力的“超級(jí)細(xì)菌”!俺(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是(  )

A. 生物遺傳的結(jié)果 B. 抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果

C. 生物變異的結(jié)果 D. 細(xì)菌對(duì)抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年1月中旬,美國近十年來最嚴(yán)重的流感疫情蔓延到了47個(gè)州,流感疫苗告急……某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。

1實(shí)驗(yàn)步驟:

分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。

處理:A組不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B組 ,20天后注射流感病毒。

2結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率 ,則說明該流感疫苗具有免疫效能。

3回答問題:

上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。為了測定該疫苗的最有效濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加

的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況。

接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫類型屬于 免疫。

接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的

針對(duì)爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議答對(duì)一點(diǎn)即可: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列生物,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①章魚 ②鱷魚 ③鮑魚 ④鯊魚 ⑤桃花魚(桃花水母) ⑥甲魚(鱉)

屬于軟體動(dòng)物的是_________________(填序號(hào)),屬于魚類的是___________(填序號(hào))。

屬于腔腸動(dòng)物的是__________(填序號(hào)),屬于爬行動(dòng)物的是________、________(填序號(hào))。

上述動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)都適應(yīng)___________的環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西非曾暴發(fā)埃博拉出血熱,中國政府速派專家組和醫(yī)療隊(duì)實(shí)施人道主義救助。

(1)埃博拉病毒和細(xì)菌相比,其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是______

(2)當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是______。

(3)為了控制埃博拉病毒的擴(kuò)散,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于__________。當(dāng)時(shí)還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗,美國兩名感染埃博拉病毒患者已經(jīng)康復(fù)出院。據(jù)悉,可能是注射了單克隆抗體血清。這屬于__________免疫。

(4)埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板大量減少,血小板的功能是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請(qǐng)據(jù)表分析:

瓶號(hào)

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25°C

5°C

25°C

(1)本實(shí)驗(yàn)中包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).甲組與丙組的變量是

(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是 瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌引起的,其生長和繁殖需要一定的條件.

(3)請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:

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