A. | 河蚌 | B. | 烏龜 | C. | 青蛙 | D. | 蛇 |
分析 軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.
解答 解:A、河蚌的身體柔軟,貝殼退化,有腕足,都屬于軟體動物,屬于軟體動物;
B、烏龜生活在水中,也可爬到岸邊,卵生,體溫不恒定,屬于爬行動物;
C、青蛙幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物;
D、蛇體表覆蓋著鱗片,心臟兩心房一心室,用肺呼吸,體溫不恒定,卵生,屬于爬行動物;
故選:A
點評 只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物,即可解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由樹葉的壽命決定的 | B. | 樹葉被凍壞而脫落 | ||
C. | 秋冬季風把大樹葉吹掉 | D. | 為了減少蒸騰作用,保持水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細胞 | 紅細胞 | 血紅蛋白 |
C | 動物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學習行為 |
D | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能夠獨立生活 | B. | 能適應所有的生活環(huán)境 | ||
C. | 整個個體只由一個細胞構成 | D. | 不能完成比較復雜的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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