A. | 退化 | B. | 可遺傳的變異 | C. | 不可遺傳的變異 | D. | 不利變異 |
分析 (1)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(2)按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異、不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.
解答 解:“感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)感冒藥的抗藥性不斷增強(qiáng)”,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此屬于可遺傳的變異;這種變異有利于感冒病毒的生存和繁殖,因此還屬于有利變異.所以感冒病毒的這種變異對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是可遺傳的變異.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→培養(yǎng) | B. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→培養(yǎng) | ||
C. | 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→培養(yǎng) | D. | 配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→高溫滅菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪到處都有,方便取材 | B. | 青蛙是變態(tài)發(fā)育,現(xiàn)象明顯 | ||
C. | 蝌蚪發(fā)育速度快,實(shí)驗(yàn)時(shí)間短 | D. | 蝌蚪食性雜,便于飼養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秀麗隱桿線蟲(chóng) | B. | 沙蠶 | C. | 華枝睪吸蟲(chóng) | D. | 釘螺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋、土豆、番茄 | B. | 豆腐、白菜、花生 | C. | 魚(yú)、瘦肉、大豆 | D. | 鴨蛋、香油、果汁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 甲殼動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú) | B. | 蚯蚓走“T”形迷宮 | ||
C. | 小黑猩猩模仿取食白蟻 | D. | 猴子表演騎車(chē) |
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