分析 (1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
(2)①口腔,②食道,③胃,④肝臟,⑤胰腺,⑥小腸,⑦大腸,⑧肛門.
解答 解:(1)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在③胃內(nèi)開始初步消化,然后進入小腸,被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸.
(2)營養(yǎng)成分消化和吸收的主要場所是⑥小腸,小腸長約5-6米長,它的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(3)人體最大的消化腺是[④]肝臟,它能分泌膽汁,促進早餐營養(yǎng)成分中脂肪的消化.
(4)面包主要提供淀粉等糖類,牛奶主要提供蛋白質(zhì)和鈣,還有少量的脂肪,蔬菜和水果主要提供維生素和無機鹽,可見此食譜的營養(yǎng)比較全面,符合合理膳食的要求.
故答案為:(1)③胃;氨基酸
(2)⑥小腸;消化和吸收
(3)④肝臟;膽汁
(4)營養(yǎng)全面.
點評 解題的關(guān)鍵是知道食物中的營養(yǎng)物質(zhì)、三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化構(gòu)成和合理膳食等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以科學的態(tài)度、求知的心情向老師和家長求解 | |
B. | 將自己對性知識的疑惑藏在心底 | |
C. | 談及性知識就回避 | |
D. | 自行處理問題,不打擾別人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 | |
B. | 有利于保護聲帶 | |
C. | 會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物由咽誤入氣管 | |
D. | 唾液腺分泌唾液減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
維生素A | 鈣 | 維生素B1 | 鐵 |
夜盲癥 | 骨質(zhì)疏松 | 壞血病 | 貧血 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自圖甲中的④子葉 | |
B. | 圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/td> | |
C. | 由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過傳粉和受精過程 | |
D. | 圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①⑤④⑥ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有變化 | B. | 石灰水變渾濁 | C. | 石灰水變黃 | D. | 石灰水變藍 |
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