分析 仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學,它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學.仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術等.
解答 解:隨著科學技術的迅猛發(fā)展,仿生技術的應用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物.模仿①荷葉制造了防水衣服;②模仿海豚制造了潛水艇;③模仿模蜻蜓制造直升機;④模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達;⑤模仿鳥巢建筑了國家體育館;⑥仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈.
故答案為:①-E; ②-F; ③-D; ④-A; ⑤-B;⑥-C.
點評 解答此類題目的關鍵理解防生的原理.掌握常見的關于仿生技術應用的例子,注意搜集相關的資料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結構的多樣性 | B. | 種類(物種)的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調查法 | C. | 實驗法 | D. | 資料分析法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學探究的一般過程是( )
A.提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流
B.作出假設→提出問題→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流
C.制定計劃→實施計劃→提出問題→作出假設→得出結論→表達與交流
D.提出問題→得出結論→作出假設→制定計劃→實施計劃→表達與交流
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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