13.如圖表示天竺葵個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)天竺葵由小長大的過程與細(xì)胞分裂生長和分化密切相關(guān);
(2)細(xì)胞從圖A到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體;數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多;
(3)B→C的過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織;圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官;
(4)在陽光明媚的中午,天竺葵綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、蒸騰作用、呼吸作用.

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(2)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
(4)圖中,A細(xì)胞、B兩個細(xì)胞、C四種組織、D器官、E植物體.

解答 解:(1)細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,因此天竺葵由小長大的過程,與細(xì)胞的生長、分裂和分化密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從A圖到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核嫩的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目是一樣的.
(3)B→C的過程出現(xiàn)了不同的細(xì)胞群,是細(xì)胞分化的結(jié)果,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,細(xì)胞分化形成不同的組織.所形成圖C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.構(gòu)成綠色開花植物的六大器官包括:根、莖、葉、花、果實、種子.圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官.
(4)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.光合作用只有在光下才能進(jìn)行;呼吸作用有光無光都能進(jìn)行;蒸騰作用在光下旺盛,在無光的條件下較弱.因此在陽光明媚的中午,天竺葵綠葉能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)分裂生長和分化;
(2)染色體;遺傳物質(zhì);
(3)分化;組織;器官;
(4)光合作用、蒸騰作用、呼吸作用.

點評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次等知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.甲生態(tài)系統(tǒng)

B.乙生態(tài)系統(tǒng)

C.甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同

D.無法判斷

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于恒溫動物的是( )

A.人 B.雞 C.狗 D.青蛙

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2.下列有關(guān)哺乳動物的骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.運動系統(tǒng)主要由骨、骨骼組成
B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C.骨骼肌收到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.閱讀以下資料,回答問題:
材料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”,已連續(xù)多年從西柏利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口,用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為獲得途徑來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為,動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為實驗法.
(2)實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木唱黃鸝”.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”.“三月聞黃鸝.幼婦憫蠶饑”.“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(3)某同學(xué)將資料中的動物分為兩組,甲組:白鷺、黃鸝、燕子;乙組:魚.蛙,他的分類依據(jù)是體溫是否恒定.
(4)白鷺.黃鸝和燕子都屬于鳥類,請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點身體流線型被覆羽毛,前肢變成翼.
(5)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.剛孵化出的小蝴蝶,立刻就能騰空飛翔,這是先天性行為;讓老鼠走迷宮的曲徑,它邊走邊嗅,最終到達(dá)貯藏室找到食物,這與它具有學(xué)習(xí)行為有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在①血量過少②紅細(xì)胞數(shù)量過少③營養(yǎng)物質(zhì)過少④紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過少⑤血小板數(shù)量過少這五種原因中,引起貧血的主要原因是( 。
A.①③B.②④C.②③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中屬于生物的生長現(xiàn)象的是( 。
A.小雞從小長大B.植物落葉
C.人遇到狼群時感到害怕D.人體出汗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.若正常人體內(nèi)血糖濃度達(dá)到或超過0.16%時也會出現(xiàn)尿中含糖的現(xiàn)象這說明( 。
A.腎小管的重吸收能力有限B.腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力
C.胰島素分泌過少D.腎小球發(fā)生病變,過濾作用減弱

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同步練習(xí)冊答案