【題目】如圖是某同學(xué)做觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要觀察到草履蟲(chóng)外形和運(yùn)動(dòng),首先要從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的_____吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,并在液滴上放幾絲棉花纖維,避免草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)_____,便于觀察,最后蓋上蓋玻片,在_____倍鏡下觀察。
(2)草履蟲(chóng)體內(nèi)氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)[_____]。
(3)食物從草履蟲(chóng)的[_____]進(jìn)入體內(nèi),形成_____,它可以隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),并被消化,食物殘?jiān)鼜?/span>_____排出。
【答案】表層 快 低 2 3 食物泡 胞肛
【解析】
草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。其結(jié)構(gòu)及功能如下圖:
可見(jiàn),可見(jiàn)1纖毛,2表膜,3口溝,4是食物泡,8收集管,7伸縮泡,9小核,10大核,6細(xì)胞質(zhì),5胞肛。
(1)在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少,草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,大都聚集在表層。所以用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中取草履蟲(chóng)樣本的最好部位是:表層,原因是:表層含氧多,草履蟲(chóng)數(shù)量多。草履蟲(chóng)生活在水中,靠體表纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快,用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí),不易看清。放少量棉花纖維,可以限制草履蟲(chóng)的活動(dòng)范圍,減慢它的運(yùn)動(dòng)速度,便于在低倍鏡下觀察。
(2)草履蟲(chóng)靠表膜呼吸。
(3)草履蟲(chóng)能從口溝處獲得食物并形成食物泡消化和吸收,不能吸收的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觥?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分
B. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜構(gòu)成神經(jīng)
C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D. 效應(yīng)器是由傳入神經(jīng)末梢構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栍眉兎N的高莖豌豆(A)和純種的矮莖豌豆(a)雜交,獲得的子一代豌豆,表現(xiàn)出高莖的能性是
A. 50%B. 75%C. 100%D. 25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中的病毒起抗原作用
B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C. 該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D. 該免疫類(lèi)型是特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,判斷下列說(shuō)法是否正確
(1)圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲(chóng)→鴨。_____
(2)圖中水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。_____
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自水稻和雜草。_____
(4)圖中微生物可以分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。_____
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中噴施農(nóng)藥治蟲(chóng),那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是水稻。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白色(A)公羊與一只黑色(a)母羊交配,生下的小羊全都表現(xiàn)為白色,這種現(xiàn)象可解釋為( 。
A. 黑色母羊必為Aa B. 白色公羊必為Aa
C. 控制黑色的基因消失了 D. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
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