【題目】請據圖回答有關青蛙和鳥類生殖發(fā)育的有關問題:
(1)圖中的B用_____呼吸.
(2)青蛙的精子和卵細胞在水中結合成_____,完成受精作用.青蛙的受精卵在_____中發(fā)育成成蛙.所以青蛙的生殖和發(fā)育都離不開_____.
(3)蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_____
(4)鳥類的精子和卵細胞在_____結合成受精卵.鳥卵產出后,胚胎停止發(fā)育,需由親鳥_____才能繼續(xù)發(fā)育.
(5)雛雞屬于_____,出殼不久便能隨親鳥覓食._____的親鳥具有育雛行為,捕食大量的農林害蟲.因此,鳥被人們譽為“農林衛(wèi)士”.
(6)圖E中[3]和圖F中[7]的結構名稱是_____.圖E中的[6]是胚胎,它由圖F中的[5]_____發(fā)育而來.
【答案】鰓 受精卵 水 水 變態(tài)發(fā)育 雌鳥體內 孵化 早成雛 晚成雛 卵黃 胚盤
【解析】
青蛙在生殖時,雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對,雌蛙將卵產在水中,雄蛙也產出精子,卵細胞與精子在水中結合成受精卵;受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪,外形像魚,用鰓呼吸,繼續(xù)發(fā)育,先長出后肢,再長出前肢,最后尾巴消失,發(fā)育成幼蛙,最后發(fā)育成成蛙.生殖和發(fā)育都離不開水。
觀圖可知:A是青蛙,B是蝌蚪,C是受精卵,D幼蛙,E是鳥卵,F是發(fā)育的鳥卵。
(1)圖中的B蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸。
(2)青蛙的精子和卵細胞在水中結合成受精卵,完成受精作用。青蛙的受精卵在水中發(fā)育成成蛙。所以青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.屬于體外受精。
(3)青蛙的一生經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。
(4)鳥類的精子和卵細胞在雌鳥體內結合成受精卵。鳥卵產出后,胚胎停止發(fā)育,需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。
(5)雛雞屬于早成雛,出殼不久便能隨親鳥覓食。晚成雛的親鳥具有育雛行為,捕食大量的農林害蟲,因此,鳥被人們譽為“農林衛(wèi)士”。
(6)圖E中[3]和圖F中[7]的結構名稱是卵黃,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。圖E中的[6]是胚胎,它由圖F中的[5]胚盤發(fā)育而來。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關系,D圖表示李琳同學的體細胞內一對染色體上的一對基因D、d,請回答下列問題:
(1)A、B、C三圖中,能正確表示基因、DNA、染色體關系的是________圖。
(2)李琳的一個體細胞中有染色體________對,DNA分子____________個,每個DNA分子上有_________基因。___________決定生物的性狀。
(3)有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱作一對___________,基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩,李琳的基因組成是_________,其性狀表現為_____________ 。
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【題目】如圖是四種現代類人猿,請據圖回答下列問題:
(1)現代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于__生活。它們雖然能下地,但不能真正行走,手也遠不如人類靈巧,__和__還遠遜于人類。
(2)類人猿與人類有著非常相似的形態(tài)結構,在人類數量急劇增加的今天,它們的數量卻日益減少,其原因是__。
(3)在同大自然嚴酷的斗爭中,__進化成了人類,也進化成了類人猿,F代類人猿__(填“能”或“不能”)進化成人類,原因是__。
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【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。制作泡菜過程中,應控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內,以免對人體產生危害。
興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結果如下。
(1)制作泡菜所利用的細菌是___________。
(2)設置食醋濃度為0的組,目的是________________;實驗中添加的材料需取等量,目的是_________。
(3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為______________, 并在第__________天均達到最大值。
(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是____________________。
(5)結合本實驗,對家庭內制泡白菜提出一條建議: ____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖,分析兩者的共同結構特點,其中與吸收功能相適應的是
A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的
C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液流經某器官的示意圖,下列表述正確的是 ( )
A. 若乙表示腎小球,則甲和丙血管里流的都是動脈血
B. 若乙表示肺,則甲血管里流的是動脈血
C. 若乙表示小腸,則甲血管里流的是靜脈血
D. 若乙表示心臟,則丙血管里流的是動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾位同學利用下圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A. 水位保持在①處,0℃ B. 水位保持在②處,25℃
C. 水位保持在①處,25℃ D. 不加水,0℃
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