【題目】線粒體的功能是（ ）

A. 控制生物的發(fā)育和遺傳 B. 釋放化學(xué)能，供細(xì)胞利用

C. 將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開 D. 使光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

【答案】B

【解析】線粒體是呼吸作用的主要產(chǎn)所，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且釋放儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，共細(xì)胞利用。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱[1]_________________[4]_____________________

（2）劉春紅是奧運會舉重冠軍，當(dāng)她剛抓住杠鈴時，她的上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是_____________，處于舒張狀態(tài)的是_______________。

（3）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于_________狀態(tài)，肱三頭肌處于______________狀態(tài)。

（4）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系。

（5）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是_______________。

A.肘關(guān)節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼

（6）某人右上肢的肌肉和骨骼正常，但癱瘓難動，可能是由于支配右上肢的______受損。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花體細(xì)胞的染色體數(shù)目有16條．紅色和白色是桃花顏色的一對相對性狀，控制紅色花的基因為A，控制白色花的基因為a．已知甲植株開紅色花（基因組成為AA），乙植株開白色花．若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時，再授以乙植株的花粉．請結(jié)合圖分析回答：

（1）①細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____條，其控制花色的基因組成是_____．

（2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個體，新個體的花色性狀是_____．

（3）新個體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成為_____．

（4）今年油桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導(dǎo)致桃樹_____不足而減產(chǎn)．

（5）將桃樹種在肥沃的土壤中結(jié)出的桃子個大產(chǎn)量高，則這種變異屬于_____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異．

（6）在桃花開放的時候，經(jīng)�？吹接忻鄯湓陲w舞，蜜蜂的作用是_____，它的發(fā)育過程區(qū)別于蝗蟲的不同之處是多了_____期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物先天性行為的描述，錯誤的是（　�。�

A. 見于所有動物 B. 生來就有的行為

C. 是可以遺傳的 D. 在同種動物的不同個體間有不同表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物與它所屬類群的匹配錯誤的是（ ）
A.海帶﹣藻類植物
B.墻癬﹣苔蘚植物
C.蘇鐵﹣蕨類植物
D.大豆﹣種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉的形態(tài)如圖所示，下列有關(guān)青霉的說法正確的是（　�。�

A.①②③分別是青霉的根、莖、葉
B.青霉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
C.青霉用種子進(jìn)行繁殖
D.在青霉的培養(yǎng)液中可以提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，要想在視野中看到較多的細(xì)胞，目鏡和物鏡的組合是

A. 目鏡5×物鏡10×

B. 目鏡10×物鏡45×

C. 目鏡5×物鏡45×

D. 目鏡10×物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用提取的或人工合成的某些昆蟲的 作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，被引誘來的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一對夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng)B超檢查得知她懷的是雙胞胎，如圖所示為該雙胞胎的發(fā)育過程。下列說法正確的是（ ）

A. 胎兒的性別決定發(fā)生在過程X，甲為男孩，乙可能為女孩

B. 若丈夫為患者，胎兒是男性時，則不需要對胎兒進(jìn)行基因檢測

C. 若妻子為患者，胎兒是女性時，則需要對胎兒進(jìn)行基因檢測

D. 若妻子為患者，胎兒是女性時，甲、乙均表現(xiàn)正常

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