【題目】下列各項(xiàng)試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)，但有一項(xiàng)不正確，應(yīng)該是（　�。�

A. 鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以接受氣味的刺激

B. 鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃

D. 鼻粘膜分泌粘液可以清潔、濕潤(rùn)吸入的氣體

【答案】A

【解析】試題分析：鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，因此鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用，鼻黏膜內(nèi)的嗅覺(jué)細(xì)胞可以接受氣味的刺激，與用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物中似乎只有銀杏和水杉等少數(shù)樹(shù)種不是常綠樹(shù)。銀杏和水杉-到金秋就落葉，說(shuō)明它們和金秋的關(guān)系是（　�。�

A.在秋天停止生長(zhǎng)和發(fā)育B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.無(wú)關(guān)，由遺傳物質(zhì)決定D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上題圖中，人體的最大的消化腺是（ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功的將生長(zhǎng)快的鯉魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因?qū)胛兜栗r美但生長(zhǎng)緩慢的鯽魚(yú)體內(nèi)，培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因鯽魚(yú)（　�。�
A.味美、生長(zhǎng)慢
B.味不美、生長(zhǎng)快
C.味美、生長(zhǎng)快
D.味不美、生長(zhǎng)慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用放射性元素處理作物品種，來(lái)選擇對(duì)人類更有益的作物新品種，從本質(zhì)上講，是由于放射性元素發(fā)出的射線能改變作物的（ ）

A.性狀B.生活習(xí)性C.生活環(huán)境D.遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小麥的根尖的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中的①指的是根尖的______，對(duì)根尖有______作用．

（2）圖中的②指的是根尖的______，其處的細(xì)胞群屬于______組織．

（3）圖中的③指的是根尖的______．

（4）圖中的④指的是根尖的______，主要能吸收______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（　�。�
A.生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了改變
B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異
D.水和肥料十分充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁是由膽囊分泌的。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（　�。�
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境適應(yīng)生物

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