(7分)下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和              進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是                    。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和           分解為物質(zhì)[a]         ,經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。
(3)下圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是                  。

(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含           ;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的       (結(jié)構(gòu))發(fā)
生了病變。
(1)毛細(xì)血管壁  由靜脈血變成動(dòng)脈血(或由含氧量較少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血)(2)胰液 氨基酸 (3)腎小管 (4)葡萄糖 腎小球

試題分析:(1)肺循環(huán)的路線是:血液由⑥右心室→①肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→②肺靜脈→③左心房.經(jīng)過(guò)肺泡處進(jìn)行氣體交換,肺泡中氧的濃度高,周圍血液二氧化碳濃度低,二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(2)在相鄰的小腸絨毛之間有小腸粘膜上皮細(xì)胞凹陷形成的腸腺,腸腺分泌腸液,腸液直接進(jìn)入小腸腔,腸液中含消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶,能把淀粉徹底消化成葡萄糖,把蛋白質(zhì)徹底分解成氨基酸,把脂肪徹底分解成甘油+脂肪酸,葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸可以被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液循環(huán)或淋巴循環(huán)。
(3)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用.所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液.而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高.此過(guò)程是在腎小管內(nèi)完成的.圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此原尿與尿液相比,尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖.某人排出的尿液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使蛋白質(zhì)濾過(guò)到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)隨尿排出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中,不正確的是(    )
A.內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛B.小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管
C.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌消化液D.小腸長(zhǎng)5~6米

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被消化的先后順序是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)最大的消化腺是 (   )
A.唾液腺B.胃腺C.肝臟D.腸腺

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中A~F表示具體生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:(共5分)

(1)經(jīng)過(guò)B過(guò)程中,食物中的淀粉最終被分解成 后,能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。(1分)
(2)過(guò)程D被稱為 ,經(jīng)過(guò)該過(guò)程后,血液就變成了 血。(2分)
(3)經(jīng)過(guò)E過(guò)程后,若尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能是腎臟的 發(fā)生病變。(1分)
(4)上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在 調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。(1分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

濟(jì)寧── 孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對(duì)文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘。

(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供   _______________種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是 ____________________。
(3)餡中的瘦羊肉最初被消化部位是__________,最后以___________的形式被吸收。
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是______。
A.水餃皮          B.瘦羊肉         C.胡蘿卜       D.肥羊肉
(5)下圖是御醫(yī)根據(jù)乾隆帝飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖,你認(rèn)為促使C~D段血糖含量下降的激素是_  __。

A.胰島素       B.甲狀腺激素
C.生長(zhǎng)激素      D.雄性激素

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是
A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

小腸內(nèi)的皺襞和絨毛大大增加了內(nèi)表面積,并且也有利于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):(共7分)
試管編號(hào)
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
 
 
變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____________,
作為1號(hào)試管的____________實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)試管中的現(xiàn)象         ___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
(3)2號(hào)試管中的現(xiàn)象           ,原因是                                     
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                        。

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