【題目】下列動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱的是( 。
A.水螅
B.蛔蟲
C.蚯蚓
D.渦蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”或“小美女”,我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)新生命的誕生是從______開始,是由爸爸的_____和媽媽的______結(jié)合形成的。
(2)胎兒是在媽媽的_____內(nèi)發(fā)育的,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過_____和_____從母體中獲得。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,嬰兒的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_____是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天,水澇地里的植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.其原因是( )
A.土壤中的養(yǎng)分過少
B.土壤中的溫度太低
C.土壤中的氧氣不足
D.植物的蒸騰作用過于旺盛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜、高等,這有利于( 。
A.獲取食物
B.逃避敵害
C.尋找配偶
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把同一品種的水仙花引種到別處栽培,由花多味香變成花少味淡;但再引種回原處后,又是花多味香。此過程說明了水仙花的這些性狀( )
A.會(huì)遺傳但不會(huì)變異
B.不會(huì)遺傳也不會(huì)變異
C.是由基因改變引起的可遺傳的變異
D.是由環(huán)境變化引起的不可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是___________(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是___________,該物質(zhì)最終被分解為___________。表示蛋白質(zhì)的消化是___________曲線。
(2)圖中的C部位在消化道對(duì)應(yīng)的器官是_____________。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是___________。
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