17．我們在做“測定種子的發(fā)芽率”實驗時，做了四次，數(shù)據(jù)分別是：第一次92%，第二次96%，第三次93%，第四次91%．你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率是（　�。�
A．96%B．93%C．90%D．95%

分析 （1）種子的發(fā)芽率的指發(fā)芽種子占全部種子的百分?jǐn)?shù)，測定種子的發(fā)芽率采用的方法是抽樣檢測．
（2）抽樣調(diào)查時根據(jù)隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用概率估計方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計分析方法．在抽樣中采取隨機(jī)抽樣的方式，設(shè)置重復(fù)組，取平均值作測定結(jié)果．而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），如果數(shù)目較少如3-5粒，則偶然性較大，但也不能數(shù)量過大，我們不能把所有的種子都做實驗．

解答 解：“測定種子的發(fā)芽率”時為了減少實驗誤差，應(yīng)該多測幾次取平均值．因此該種子的發(fā)芽率═（92%+96%+93%+91%）÷4═93%．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道測定種子發(fā)芽率抽樣時要隨意抽取種子以及避免偶然性減少實驗誤差的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蝗蟲B．蝴蝶C．家蠶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．要想提高嫁接的成活率，應(yīng)該使（　�。�
A．接穗和砧木的形成層緊密接合在一起
B．接穗和砧木的輸導(dǎo)組織緊密接合在一起
C．接穗和砧木的木質(zhì)部緊密接合在一起
D．接穗和砧木的韌皮部緊密接合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．萬千枝條及綠葉是由芽發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物中，真正屬于昆蟲的是（　�。�
A．蜈蚣B．水蛭C．蝗蟲D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于體育鍛煉對運(yùn)動系統(tǒng)的影響敘述錯誤的是（　　）
A．增加關(guān)節(jié)的牢固性B．增加骨的硬度
C．增加關(guān)節(jié)的靈活性D．增加骨骼肌的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．辨別下列哪些是相對性狀（　�。�
①狗的長毛和黃毛②人的直發(fā)和卷發(fā)③人的身高和體重
④豌豆的高莖和蠶豆的矮莖⑤鵝的喙和鴨的喙⑥狐的長尾和短尾
⑦牡丹的紅花和月季的白花⑧棉花的掌狀葉和雞腳葉．
A．②⑥⑦B．②⑥⑧C．⑥⑦⑧D．④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下有關(guān)免疫的描述，正確的是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗HIV病毒的抗體，這屬于非特異性免疫
B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于計劃免疫
C．胰腺屬于人體的免疫器官
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)全身發(fā)癢等過敏反應(yīng)，與免疫無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．依據(jù)下圖回答問題

（1）圖中字母人的骨骼是B，黑猩猩的骨骼是A，你還知道的類人猿有猩猩、大猩猩、長臂猿．
（2）黑猩猩的頭骨是與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的腦容量大，
（3）類人猿與人類相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人的行為．這說明什么？人類和類人猿有一定的親緣關(guān)系
（4）其中A和B的共同祖先是森林古猿．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．

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同步練習(xí)冊答案