6．呼吸系統(tǒng)的主要功能的器官是肺．呼吸時(shí)氣管內(nèi)表面的纖毛能不停的擺動(dòng)，將外來的塵粒細(xì)菌和黏液一起送到咽部，形成痰．

分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官有：口腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，肺是氣體交換的場所．

解答 解：（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和圖中的肺組成．鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，肺是氣體交換的場所．
（2）氣管和支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺動(dòng)，把外來的塵粒細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰，因此我們要講究衛(wèi)生不能隨地吐痰．
故答案為：（1）肺
（2）塵粒細(xì)菌；黏液；痰．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，明確呼吸道對(duì)空氣的處理作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是女性生殖器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）女性的主要生殖器官是[①]卵巢，它能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）受精卵形成的部位是[②]，受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動(dòng)到[③]子宮中，最終附著在[④]子宮內(nèi)膜上．
（3）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，到8周左右時(shí)發(fā)育成胎兒--已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)．
（4）胎兒生活在半透明的液體[⑦]羊水中，通過從[⑤]胎盤、[⑥]臍帶母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（5）一般地從形成受精卵到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒從母體陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩，分娩意味著新生兒誕生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩種發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)[c]蛹的發(fā)育階段．屬于乙圖這種發(fā)育類型的昆蟲還有蝴蝶（請(qǐng)舉一例）．
（2）丙圖中胎兒發(fā)育的場所是子宮，胚胎通過[2]臍帶由[1]胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩．
（3）丁圖中植物能利用[④]（填寫圖中代號(hào)）發(fā)育而來的種子進(jìn)行繁殖，這種方式屬于有性繁殖，而戊圖表示蓮農(nóng)常采用藕繁殖蓮藕，這種繁殖方式屬于無性繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[1]細(xì)胞體和[2]突起
（2）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（3）如果把一條神經(jīng)比作一根電腦網(wǎng)線，那么網(wǎng)線中的金屬線相當(dāng)于神經(jīng)纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病菌沒有患炭疽病
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病菌患炭疽病
請(qǐng)分析回答：
（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因?yàn)榈谝淮翁幚頃r(shí)產(chǎn)生了抗體，獲得了免疫．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（3）為防止炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．玉米和向日葵的種子因其外面有果皮包被而都屬于被子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下與細(xì)菌有關(guān)的描述中，正確的是（　�。�
A．菌落比較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥
B．菌落比較小，呈現(xiàn)紅、褐、黑、黃、綠等不同的顏色
C．菌落比較大，常呈絨毛狀，粗糙干燥
D．菌落比較小，常呈絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做某些血液疾病的診斷，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紅骨髓有造血功能B．骨髓內(nèi)密布血管C．骨髓內(nèi)有病菌D．骨髓是滯留在骨內(nèi)的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“腥紅熱”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的體內(nèi)引起的．
（2）圖中屬于霉菌的有[BC]，屬于真菌的有[BCD]．
（3）D種生物體生命活動(dòng)的控制中心分別位于[4]細(xì)胞核內(nèi)．
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[E]，都是單細(xì)胞生物的有[AD]．
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因?yàn)橛衃D]參與的結(jié)果．

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