9.當(dāng)人體某部分受到病菌感染時(shí),局部出現(xiàn)紅腫.發(fā)熱的現(xiàn)象,此現(xiàn)象稱為( 。
A.化膿B.發(fā)炎C.腫脹D.貧血

分析 白細(xì)胞也通常被稱為免疫細(xì)胞,是人體和動(dòng)物血液及組織中的無色細(xì)胞,能作變形運(yùn)動(dòng).它們可以從血管內(nèi)遷移到血管外,或從血管外組織遷移到血管內(nèi),機(jī)體發(fā)生炎癥或其他疾病都可引起白細(xì)胞總數(shù)及各種白細(xì)胞的百分比發(fā)生變化,因此檢查白細(xì)胞總數(shù)及白細(xì)胞分類數(shù)成為輔助診斷的一種重要方法.

解答 解:當(dāng)人體某部分受到病菌感染時(shí),病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道到血液的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生產(chǎn)者與消費(fèi)者的區(qū)別是( 。
A.消費(fèi)者以生產(chǎn)者為食B.生產(chǎn)者以消費(fèi)者為食
C.能否利用現(xiàn)成有機(jī)物D.能否利用能量將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.觀察人體消化系統(tǒng)示意圖.
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成的.
(2)圖中a是口腔,它的周圍有三對(duì)大的腺體分泌出的唾液中有一種淀粉酶可促使淀粉分解為麥芽糖.
(3)圖中能分泌膽汁的是肝臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn).
(一)材料用具(略)
(二)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)前2--3天,把盆栽天竺葵放于暗處.
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化. 分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液不變藍(lán),沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液變藍(lán).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量?一個(gè).變量是什么?光照.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照?是.若有對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明該實(shí)驗(yàn)中是將見光和遮光進(jìn)行對(duì)照.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以說明光照是綠葉合成淀粉的必需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如果一個(gè)A型血的人受重傷后需要輸血,為防止體內(nèi)紅細(xì)胞凝結(jié)成團(tuán)而引起嚴(yán)重的后果,最好最安全應(yīng)輸( 。
A.B型B.A型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.肝臟分泌的消化液是( 。
A.唾液B.胰液C.膽汁D.胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.血液的組成包括哪兩部分( 。
A.血漿和紅細(xì)胞B.血漿和血清C.血漿和血細(xì)胞D.血細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、線粒體B.葉綠體、液泡、細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞核、液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.大豆(如圖 )又名黃豆,是一種種子中含有豐富植物蛋白質(zhì)的草本作物,常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油等.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下有關(guān)大豆的問題.
(1)植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種,能形成種子的生殖方式屬于有性 生殖;大豆種子是由大豆花中的胚珠發(fā)育而成.
(2)大豆屬于草本作物,莖稈不能持續(xù)長(zhǎng)粗,是因?yàn)榍o中沒有形成層;大豆植株在結(jié) 實(shí)時(shí)期,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(3)大豆種子中含有豐富植物蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)是由親本植株進(jìn)行光合作用合成、通過植株莖中的篩管運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的.

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