【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上寫(xiě)名稱.)
(1)圖甲是__細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”)
(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:[A]__[B]__[C]__[E]__[F]__.
(3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__.
(4)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是__、__、__三部分.
(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__.
(6)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]__中.
【答案】 植物 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 液泡 B細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 A細(xì)胞壁 C細(xì)胞核
【解析】圖中A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物物細(xì)胞沒(méi)有。甲圖中有[A]細(xì)胞壁、[F]葉綠體和[E]液泡,而乙圖沒(méi)有,所以甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)圖中A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、E是葉綠體、F是液泡。
(3)B細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出作用。
(4)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體三部分。
(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁。
(6)C細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都屬于兩棲動(dòng)物的( )
A.烏龜、青蛙、鱷魚(yú) B.大鯢、烏龜、青蛙
C.蟾蜍、大鯢、蠑螈 D.蟾蜍、烏龜、大鯢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物現(xiàn)象中,屬于動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( )
A. 河邊垂柳的枝條,垂向河面 B. 仙人掌適應(yīng)干旱,葉變成刺
C. 秋天大雁由北方飛向南方越冬 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松肥沃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說(shuō)明了( )
A. 人為因素對(duì)生物的影響 B. 非生物因素對(duì)生物的影響
C. 生物因素對(duì)生物的影響 D. 環(huán)境對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將( )
A、緩慢上升 B.保持相對(duì)穩(wěn)定
C、迅速上升 D、先上升后下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一家庭成員的某些特征調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格所涉及的單雙眼皮,有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上成為:________
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為:________
(3)假設(shè)雙眼皮基因?yàn)锳,寫(xiě)出家庭成員中控制眼瞼形狀的基因組成;父________母________,女兒________
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,其眼瞼的形狀可能是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命在于運(yùn)動(dòng),哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是
A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的父母是雙眼皮,而小明卻是單眼皮,這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物具有( )
A. 適應(yīng)性 B. 遺傳性 C. 應(yīng)激性 D. 變異性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)與菜豆種子相比,玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是[______]。
(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是________,因?yàn)樗切轮参矬w的幼體,由[______](填標(biāo)號(hào))四部分組成。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[ ]________中,而玉米籽粒的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[_____]中。菜豆幼苗的根由圖中的[ ]________發(fā)育而來(lái),莖和葉由圖中的[_]發(fā)育而來(lái)。
(4)農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié),播種前要進(jìn)行松土,播種后要適量澆水。據(jù)此,你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件? ____________________。
(5)某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。
他們準(zhǔn)備了三種溶液:A組:pH=7的清水;B組:pH=5的酸性溶液(食醋和水勾兌);C組:pH=3的酸性溶液(食醋和水勾兌);
(pH值表示溶液酸堿度,當(dāng)pH<7,為酸性,且pH值越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)pH>7,為堿性,且pH值越大,堿性越強(qiáng),當(dāng)pH=7,為中性)
實(shí)驗(yàn)步驟:將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里,保持濕潤(rùn),放在有陽(yáng)光的地方,4天后挑取18粒芽長(zhǎng)(幼根)為1 cm的種子,平均分成三組,分別置于A、B、C三種溶液中,觀察芽長(zhǎng)的變化情況并做好記錄。
興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖2,表中是B組豆芽的芽長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表 B組豆芽芽長(zhǎng)
時(shí)間 | 芽長(zhǎng)(cm) | 平均值 | |||||
第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.5 |
第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
①請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出B組豆芽芽長(zhǎng)變化曲線。________
②由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________________________________________________。
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