【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施有：____________、___________、法制教育和管理。其中最有效的是______________，它的主要措施是________________。

【答案】就地保護(hù) 易地保護(hù) 就地保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和易地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲腹腔內(nèi)，上連胃下接大腸，是消化道最長的一段。下圖分別是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.小腸內(nèi)多種有消化酶

B.小腸絨毛增加了小腸的吸收面積

C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D.小腸絨毛擺動(dòng)能阻擋細(xì)菌的入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物是生物圈中的__________，它們通過葉綠體利用光能，能把簡單的_________合成為儲(chǔ)存能量的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國動(dòng)物資源面臨著嚴(yán)重的威脅。例如：__________、________在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種雄性極樂鳥在生殖季節(jié),會(huì)長出蓬松的長飾羽,顯得極為漂亮。這種生命活動(dòng)的意義是(　　)

A. 打扮自己,愉悅心情 B. 生長的需要

C. 獲得營養(yǎng)物質(zhì)的需要 D. 繁殖的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述中，正確的是 （ ）

A. 衣藻是藻類植物，它有根、莖、葉分化

B. 葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以植株比較矮小

C. 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”

D. 種子和孢子都是植物繁殖后代的生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有46條染色體，細(xì)胞分裂后，染色體數(shù)目是（ ）

A. 46對 B. 47條 C. 46條 D. 23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017 年8月9 日，深圳市的手足口病預(yù)警終于降級了。手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于5歲以下兒童，關(guān)于腸道病毒以下說法合理的是

A. 屬于植物病毒 B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有真正的細(xì)胞核

C. 個(gè)體微小，要在電子顯微鏡下觀察 D. 可以獨(dú)立生活，但不能制造有機(jī)物

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