15.濰坊作為“風(fēng)箏之都”也有豐富的動(dòng)植物資源,關(guān)于濰坊的各種生物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.濰縣蘿卜經(jīng)過(guò)培育有大櫻、二大櫻、三大櫻三個(gè)品系,其中有“水果蘿卜”之美稱的是二大櫻
B.壽光大棚的能量來(lái)源主要是太陽(yáng)能,主要優(yōu)勢(shì)是能人為控制植物所生長(zhǎng)的溫度等環(huán)境因素
C.已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中,數(shù)量最多的無(wú)脊椎動(dòng)物是昆蟲(chóng)綱
D.繁殖諸城板栗的方法一般是嫁接繁殖或?qū)嵣绶敝?/td>

分析 板栗的實(shí)生苗繁殖屬于有性生殖,嫁接繁殖都屬于無(wú)性生殖.

解答 解:A、濰縣蘿卜皮色深綠,肉質(zhì)翠綠,香辣脆甜,多汁味美,具有濃郁獨(dú)特的地方風(fēng)味和鮮明的地域特點(diǎn),是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名特優(yōu)地方品種.素有“煙臺(tái)蘋(píng)果、萊陽(yáng)梨,不如濰縣蘿卜皮”之說(shuō),二大纓素有肉質(zhì)翠綠色,生食脆甜、多汁,味稍辣,主要用做生食,素有“水果蘿卜”之美稱.A正確;
B、大棚的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.主要優(yōu)勢(shì)是能人為控制植物所生長(zhǎng)的溫度、等環(huán)境因素,B正確;
C、昆蟲(chóng)綱,是動(dòng)物界中種類最多,數(shù)量最大,分布最廣的一個(gè)類群.已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中,數(shù)量最多的無(wú)脊椎動(dòng)物是昆蟲(chóng)綱,C正確;
D、板栗可用實(shí)生苗繁殖,屬于有性生殖,不能用嫁接繁殖,D錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.貓的白毛與藍(lán)眼B.狐的長(zhǎng)尾與狗的短尾
C.豌豆的高莖與矮莖D.玫瑰的紅花與牡丹的黃花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是(  )
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( 。
A.海洋對(duì)于調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源
C.生物多樣性越豐富,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含的重金屬相對(duì)量越少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量).請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。
A.甲-b  乙-a  丙-cB.甲-a  乙-b  丙-c
C.甲-b  乙-a  丙-bD.甲-c  乙-b  丙-a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2015年12月,我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(治療瘧疾的藥物)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).瘧疾是我國(guó)法定的乙類傳染病,下列關(guān)于傳染病說(shuō)法不正確的是( 。
A.傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性等特點(diǎn)
B.傳染病一般在發(fā)病中期傳染性最強(qiáng)
C.瘧疾屬于血液傳染病,主要由吸血的動(dòng)物傳播
D.消滅蚊蟲(chóng)等昆蟲(chóng),屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))

(1)從圖中可以看出,屬于多細(xì)胞生物的是[B].
(2)在溫度適宜的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉.青霉從橘皮中獲得營(yíng)養(yǎng),其營(yíng)養(yǎng)方式是腐生.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失,說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于分解者.
(3)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是[A].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是A.(用字母表示)
(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是分解者(或“細(xì)菌和真菌”等).
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是捕食.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做生物富集.

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同步練習(xí)冊(cè)答案