【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析:藻類植物有單細胞,也有多細胞的,無根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生孢子,靠孢子來繁殖后代;苔蘚植物都是多細胞的,無根,有莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開水,因此適于生活在陰濕處;蕨類植物都是多細胞的,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物;所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,都屬于孢子植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中字母表示物質,序號表示生理過程,據(jù)圖回答:

(1)物質B進入血液后,與甲細胞中的_____結合,通過血液循環(huán)輸送到乙細胞內(nèi)被利用。

(2)牛奶中的蛋白質最終被分解成物質[C]_____,才能通過[②]_____過程進入血液,該物質至少_____次經(jīng)過右心房才能到達乙細胞。

(3)乙細胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟,通過[③]_____作用形成尿液,最終排出體外。

(4)肺泡具有許多適于氣體交換的特點,如肺泡數(shù)量多、壁薄等,這體現(xiàn)了生物體結構和_____相適應的生物學觀點。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答

(1)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑______,該過程說明脊髓具有______功能.

(2)該人被月季刺傷后的疼痛感覺形成于______,當再遇到月季時他會格外小心,此反射類型屬于______

(3)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的______功能有可能出現(xiàn)障礙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體表現(xiàn)出隱性性狀時;該性狀的基因組成是( 。

A. 兩個都是顯性基因

B. 一個為顯性基因,另一為隱性基因

C. 兩個都為隱性基因

D. 以上均有可能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學剛入學時脊背挺直,三年后發(fā)現(xiàn)有些駝背,造成駝背的原因主要是

A.營養(yǎng)不良 B.經(jīng)常做彎腰下俯動作

C.長期不注意坐姿 D.不經(jīng)常參加體育鍛煉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中的土壤,水,礦物質等屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__成分.

(2)圖中的動物屬于生態(tài)系統(tǒng)的__

(3)圖中的__是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠將生物遺體進行分解.

(4)圖中綠色植物進行光合作用的原料是____

(5)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程,有關大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中,錯誤的是( )

A. 大豆種子由種皮和胚組成

B. 萌發(fā)過程利用的營養(yǎng)物質來自于胚乳

C. 萌發(fā)過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

D. 大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化的結果首先形成:

A. 新細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】去年10月,北雅的蘇鐵“開花”后,結出了一窩“鳳凰蛋”。下列不屬于蘇鐵的結構是( )
A.果實
B.根
C.莖
D.葉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案