【題目】蘋果屬于植物體的（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.蘋果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織，內(nèi)部的果肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見(jiàn)一個(gè)蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把紅色仙人球嫁接到綠色仙人掌上，一段時(shí)間后紅色仙人球?qū)? )
A.變成粉紅色
B.仍是紅色
C.變成綠色
D.變成其他顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞液
C.液泡
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[_______ ] _________、[ ______ ]_________、[ _______ ] _______。

（2）體表的外骨骼不僅有保護(hù)作用，還有_________________ 的作用。

（3）蝗蟲共有 _________對(duì)足，_______ 對(duì)翅， __________是它的呼吸器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部規(guī)定學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中引體向上（男）、立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。([ ]內(nèi)寫數(shù)字)

（1）圖一所示，骨骼肌是由中間的肌腹和兩端乳白色的_______(填寫結(jié)構(gòu)名稱)構(gòu)成。

（2）圖二所示，在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，膝關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

（3）圖三中，將做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于_________狀態(tài)，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（ ）
A.兩側(cè)對(duì)稱
B.有口無(wú)肛門
C.有刺細(xì)胞
D.營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化 到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生（ ）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案