A、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、克隆技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù) | D、組織培養(yǎng)技術(shù) |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物的性狀都可以遺傳 | B、基因存在于生物細胞的DNA分子上 | C、基因有顯性和隱性之分 | D、基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、組織培養(yǎng) | B、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù) | D、克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、干細胞技術(shù) | B、克隆技術(shù) | C、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小 | B、控制這個性狀的基因是生長激素基因 | C、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是性狀控制基因 | D、由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、24條12對 | B、12條不成對 | C、24條不成對 | D、12條6對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、父親基因型為FF,母親的基因型為Ff,兩個孩子的基因型為ff | B、若這對夫妻再生一個孩子,一定也沒有酒窩 | C、若這對夫妻再生一個孩子,有酒窩的概率為50% | D、這兩個孩子的基因型為ff,一個f基因來自父親,一個f基因來自母親 |
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