【題目】小麥、楊樹等高等植物可以由小長大，這是 （ ）

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．開花、傳粉、受精的結(jié)果

C．傳粉和受精的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂是指細(xì)胞有一個分成兩個的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多了；細(xì)胞生長是指細(xì)胞由小長大的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞體積增大了．植物體由小長大的主要原因是細(xì)胞數(shù)目增加的同時體積不斷增大，即細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物經(jīng)過一系列的變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放______的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（　　）
①按時作息，堅持體育鍛煉 ②積極參加集體活動并拒絕毒品
③因煩惱事而抽煙，酗酒 ④學(xué)習(xí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦 ⑤不挑食，不偏食，合理營養(yǎng)．
A.①②③
B.①②⑤
C.①②④
D.①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ， 請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是 ， 屬于分解者的是 ．
（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的利用，從而大大提高了 ， 既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的較小，其原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動物的是（ ）

A．�？� B．海蜇 C．章魚 D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是多莉羊克隆過程示意圖，分析圉示回答下列問題：

（1）多莉羊是通過A，B，C三只母羊培育出來的，說明多莉羊的培育過程是一個過程．
（2）多莉羊的模樣與羊一致，說明遺傳物質(zhì)在中．
（3）與多莉身世有關(guān)的母羊有只，其中B提供了 ， C提供了多莉羊發(fā)育的場所是 ．
（4）目前克隆動物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人體的基本組織的圖示、名稱及功能分別連線．

a上皮組織

b肌肉組織

c結(jié)締組織

d神經(jīng)組織

A產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

B保護(hù)和分泌

C收縮和舒張

D連接、保護(hù)和支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的__________系統(tǒng)和____________器官，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境復(fù)雜多變及時作出____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救危重病人時，總是先給病人輸一定量的葡萄糖溶液，因為葡萄糖（　�。�

A. 是人體生命活動所需能量主要來源 B. 具有藥用價值，能治療多種疾病

C. 具有消炎作用，能抑制炎癥發(fā)生 D. 是一種興奮劑，能促使病人蘇醒

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同步練習(xí)冊答案