下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片斷，其中的血液依次流經(jīng) （ ）

A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ③→①→② D. ②→③→①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時(shí)，莖段上條將結(jié)出什么果實(shí)（ ）

A．黑棗 B．柿子

C．既有黑棗又有柿子 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省個(gè)舊市北郊教育聯(lián)合會(huì)七年級(jí)下學(xué)期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)符合食品安全 （ ）

A. 吃街頭的烤羊肉串 B. 把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃

C. 把青菜用水浸泡后再?zèng)_洗 D. 發(fā)了芽的花生曬干吃

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省個(gè)舊市北郊教育聯(lián)合會(huì)七年級(jí)下學(xué)期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．嬰兒 D．胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是呼吸的全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①—④表示呼吸全過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)，其中①是通過(guò)________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)A處的氣體交換是，A內(nèi)的_______________氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的_______________氣體擴(kuò)散進(jìn)入A。

(3)由M到N血液成分發(fā)生的變化是：__________血變成了__________血。

(4)某同學(xué)在大課間時(shí)做跳繩運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)他下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的?(利用血液循環(huán)途徑知識(shí)回答)：

__________

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的。原因是

A. 流經(jīng)消化器官的血流量減少 B. 唾液腺分泌唾液量少

C. 食物容易由咽誤入氣管 D. 有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的甲血管與心室相通，流的是靜脈血，乙血管與心房相通，流的是動(dòng)脈血，請(qǐng)問(wèn)他的這兩條血管的名稱依次是

A．肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈 B．上腔靜脈和主動(dòng)脈

C．主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈 D．肺動(dòng)脈和肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高安市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氣體交換

B．氣體在血液中的運(yùn)輸

C．氣體在組織細(xì)胞間的氣體交換

D．組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓以植物的枯葉、朽根等有機(jī)物為食，通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，被生產(chǎn)者利用．由此可見，動(dòng)物在自然界中能（　�。�

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳播種子

D. 幫助植物傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案