【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)植物細胞模式圖是圖________,因為它具有________和明顯的________。
(2)細胞的基本結構是________、________、________。細胞質中分布著與生命活動至關重要的微小結構,如動植物細胞內部具有的________等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答
⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個部分。
⑵蝗蟲共有________對足,________對翅,翅和足都著生在蝗蟲的____________部。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)圖中甲是 細胞圖。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是 。
(4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因為[ ] 內含有糖分等營養(yǎng)物質。
(5)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。
(6)圖乙中起保護和支持作用的結構是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果某人動脈出血,下列做法可取的是
A. 等待血液在傷口處自然凝固 B. 在傷口的近心端用繃帶壓迫止血
C. 將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理 D. 在傷口的遠心端用繃帶壓迫止血
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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結合下列各圖,認真分析并回答有關問題:
(1)若根據(jù)體內有沒有脊椎骨構成的________將圖中的動物分成兩組,則與A不在同一組的動物有___________(用代碼表示)。
(2)A體表有___________,可以起保護和支持作用,并能防體內水分蒸發(fā);C的呼吸器官是___________。
(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應的特征有____________。(至少兩點)
(4)圖中E所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點。
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