組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法.
(2)在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這樣就形成了以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性,該社團(tuán)探究的問(wèn)題是:光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?.
(2)為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦,不要特意選擇,這樣才是最真實(shí)的值,可以減少誤差.否則不足以說(shuō)明問(wèn)題.因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,不可行.
(7)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,明亮處的平均值═(2+3+3+1+3+2+1+2)÷8≈2(個(gè));陰暗處的平均值═(8+7+7+9+7+8+9+8)÷8≈8(個(gè)).明亮處少2個(gè),陰暗處多8個(gè).表明光對(duì)鼠婦的生活有影響(其他合理答案均可),因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光照對(duì)鼠婦的生活有影響.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,可以減少誤差,因此要計(jì)算全班平均值.
(4)此實(shí)驗(yàn)探究的光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是光照,如果觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)濕土表面僅有8只鼠婦,且3只分布在玻璃板下,則說(shuō)明另外7只在黑暗處,因此則記錄時(shí),表格中的黑暗處一欄,應(yīng)記為7只鼠婦.
(5)如果將此裝置進(jìn)行改造,以探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則紙盒內(nèi)的土壤應(yīng)改變?yōu)橐话霝闈裆惩,一半為干沙土,這樣設(shè)計(jì)的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),紙盒兩側(cè)唯一不同的變量是土壤潮濕度,以探究土壤潮濕度這一變量對(duì)鼠婦生活的影響.鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,該實(shí)驗(yàn)裝置紙盒上不應(yīng)該蓋玻璃板,應(yīng)該蓋不透明的紙板或木板.
故答案為:(1)光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?.
(2)不行;因?yàn)樘匾膺x擇,不是真實(shí)情況,會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)隨機(jī)挑選10只鼠婦.
(3)光照對(duì)鼠婦生活有影響;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,可以減少誤差.
(4)7只;
(5)一半為濕沙土,一半為干沙土;蓋不透明的紙板或木板.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸 | B. | 肺 | C. | 腎臟 | D. | 皮膚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中漂來(lái)的菌絲 | B. | 面粉中攜帶的菌絲 | ||
C. | 面粉中攜帶的孢子 | D. | 空氣中漂來(lái)的孢子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液屬于結(jié)締組織 | B. | 大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成 | ||
C. | 胃主要由肌肉組織構(gòu)成 | D. | 皮膚的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤里 | |
B. | 蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
C. | 家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 | |
D. | 家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼,有利于空中飛行 |
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