把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時，往往得到一個復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這是因為（ ）
A．許多消費者不只以一種生物為食
B．生產(chǎn)者個體數(shù)目總是要超過消費者個體數(shù)目
C．在所有食物鏈上都有很多的個體
D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失
【答案】分析：此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜．據(jù)此解答．
解答：解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類越多，個體數(shù)量越龐大，其中的食物就越多，彼此間的聯(lián)系也就越復(fù)雜．因為一種綠色植物可能是多種草食動物的食物，而一種草食動物既可以吃多種植物，又可能成為多種肉食動物的捕食對象，從而使各條食物鏈彼此交錯，形成食物網(wǎng)
故選：A
點評：解此題的關(guān)鍵是理解食物網(wǎng)的形成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時，往往得到一個復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這是因為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某小組同學(xué)在調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時的紀錄．
精英家教網(wǎng)
（1）請你在上面把這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)表示出來．
（2）上述記錄中，可以成為生產(chǎn)者的是
 
．
（3）上述記錄中，
 
是消費者．

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下）知能評估卷 題型：013

把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時，往往得到一個復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，原因不包括

[　　]

A．生產(chǎn)者能被多種初級消費者所食

B．不同種生物處于同一營養(yǎng)級

C．許多消費者能以多種生物為食

D．生產(chǎn)者個體數(shù)量總是多于消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時，往往得到一個復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這是因為（　�。�
A．許多消費者不只以一種生物為食
B．生產(chǎn)者個體數(shù)目總是要超過消費者個體數(shù)目
C．在所有食物鏈上都有很多的個體
D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

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