【題目】我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來的？（ ）
A.種皮
B.子葉
C.胚根
D.胚芽

【答案】B
【解析】解：花生屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，如脂肪．因此，我們吃的花生油主要是從花生種子的子葉中壓榨出來的．
故選：B．
大多數(shù)雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述正確的是（　�。�
A.變異對生物生存有利
B.凡是變異就可遺傳
C.變異為生物進(jìn)化提供了原材料
D.變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位血型是AB型的傷員，正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為（　�。�
A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動物，請分析回答：

（1）圖中A屬于_____動物；圖中B的身體呈_____型，前肢變成翼;它的呼吸是特有的______呼吸。

（2）圖中與蟬同類的是（填字母）______，成語“金蟬脫殼”中，殼是指______。

（3）E能在水中生活，能靠_____來獲取食物和防御敵害。

（4）圖中由水生向陸生過渡的類群是______（填字母）類，其成體水陸兩棲生活，呼吸器官是__。

（5）圖中F在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如A、B、C、D、E是常見的五種動物，回答下列問題：

(1)A屬于_____動物，用_____呼吸，在____產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

(2)B的身體表面有____，具有保護(hù)和支撐內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用；體表有________，用于呼吸。

(3)C是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________；與狼的牙齒相比，C沒有_____齒。

(4)D生活在水中，用___呼吸，用___游泳，體表常有_____覆蓋。

(5)E的身休呈___型，前肢變成______，它身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的____與肺相通，有輔助呼吸的作用，心跳頻率快，體溫高而______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)細(xì)菌與酵母菌的相同結(jié)構(gòu)[ ]_____、[ ]____、[ ]_____。

(2)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無_______。酵母菌與動物細(xì)胞的區(qū)別是________________。

(3)從生殖方式上看，細(xì)菌是_________生殖，酵母菌是出芽生殖或________。

(4)在不良環(huán)境下，細(xì)菌可以形成_________以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）圖中的動物身體呈_____對稱，在營養(yǎng)條件好，水溫適宜時，體壁向外突起，形成[___]____，其逐漸長大后與母體脫離，獨(dú)立生活 。

（2）消化腔是由[④]__圍成的空腔，吃進(jìn)去的食物在腔內(nèi)被消化后，食物殘渣從[___]____排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種育種方法是（ ）
A.嫁接
B.誘導(dǎo)基因突變
C.雜交
D.誘導(dǎo)染色體變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用。

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同步練習(xí)冊答案