俄國(guó)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫特別強(qiáng)調(diào)人的觀察能力,他在實(shí)驗(yàn)室的墻上刻著幾個(gè)醒目的大字:“觀察,觀察,再觀察.學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察,將使你獲得很多意想不到的收獲.

(1)如圖,圖中的A和B兩幅圖中間的線段你認(rèn)為一樣長(zhǎng)嗎?用直尺量一量,結(jié)果是________.你感覺(jué)C、D兩圖中間的圓一樣大嗎?量一量,結(jié)果是________.做完這兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn),你有什么體會(huì)?________.

一樣長(zhǎng)    一樣長(zhǎng)    視覺(jué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差,觀察有時(shí)必須借助儀器進(jìn)行測(cè)量
分析:此題考查對(duì)觀察的理解和認(rèn)識(shí).
解答:(1)觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ).從觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái);要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
故答案為:
(1)一樣長(zhǎng);一樣大;視覺(jué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差,觀察有時(shí)必須借助儀器進(jìn)行測(cè)量.
點(diǎn)評(píng):觀察可以直接用肉眼,有時(shí)必須借助儀器,需要使用工具進(jìn)行測(cè)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
  2. B.
    胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣
  3. C.
    胎兒的代謝廢物通過(guò)胎兒→臍帶→胎盤→母體排出
  4. D.
    懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入,以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

生物反應(yīng)器聽起來(lái)有些陌生,其實(shí)它就在我們身邊.小腸就是人體內(nèi)部加工食物的一個(gè)復(fù)雜生物反應(yīng)器.部分食物可以在小腸里經(jīng)過(guò)各種酶的消化,變成人體能吸收的營(yíng)養(yǎng)成分.現(xiàn)代生物工程所說(shuō)的“生物反應(yīng)器”,就是在生物體外模擬生物體的功能,為活細(xì)胞或酶提供適宜的反應(yīng)環(huán)境,是一種生物功能模擬機(jī).讀了上述材料,我們知道下列哪組屬于生物反應(yīng)器
①小腸、谒芰蠝厥掖笈铩、郯l(fā)酵罐 ④養(yǎng)雞場(chǎng).


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

女子卵細(xì)胞的基因組成可以表示為


  1. A.
    22條+Y
  2. B.
    44條+XY
  3. C.
    22條+X
  4. D.
    44條+XX

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

分析下列兩幅圖片,簡(jiǎn)要說(shuō)明造成兩地生物種類,數(shù)量不同的主要原因是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于病毒的敘述中,不正確的是


  1. A.
    人類傳染病大都由病毒感染引起
  2. B.
    病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成
  3. C.
    病毒有百害而無(wú)一利
  4. D.
    一些病毒可經(jīng)人工處理后制成疫苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)細(xì)菌的敘述中,不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    細(xì)菌都十分微小
  2. B.
    都是單細(xì)胞的,有球形、桿形、螺旋形的
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)部沒(méi)有成形的細(xì)胞核
  4. D.
    都是有害生物,會(huì)引起多種疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù).下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    湖中的水
  2. B.
    清水大閘蟹
  3. C.
    湖中的蘆葦
  4. D.
    濕地風(fēng)景區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“朵朵葵花向太陽(yáng)”.這種生物現(xiàn)象在生物的生理學(xué)和生態(tài)學(xué)上依次稱為


  1. A.
    應(yīng)激性、趨光性
  2. B.
    遺傳性、應(yīng)激性
  3. C.
    遺傳性、適應(yīng)性
  4. D.
    應(yīng)激性、適應(yīng)性

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