【題目】能維持生物圈中碳-氧平衡的生理活動是( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】A

【解析】

試題植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.

解:A、光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳,并釋放出氧氣,以維持大氣中的碳﹣﹣﹣氧平衡,A正確;

B、呼吸作用,是不斷地吸收氧氣釋放二氧化碳,會使大氣中二氧化碳越來越多,氧氣越來越少,不能維持二者的平衡,B錯誤;

C、蒸騰作用,能增加大氣的濕度,與碳﹣﹣﹣氧平衡無關(guān),C錯誤;

D、吸收作用指的是植物的根從土壤中吸收水和無機鹽,與大氣中碳﹣﹣﹣氧平衡無關(guān),D錯誤.

故選:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中都屬恒溫動物的一組是

A. 蜥蜴和大猩猩 B. 喜鵲和斑馬 C. 海龜和虎 D. 眼鏡蛇和獅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 細胞→組織→器官→個體 B. 細胞→器官→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體 D. 根、莖、葉→花、果實、種子→個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于探究實驗“細菌和真菌的分布”,下列說法不正確的是

A. 接種時可使用無菌棉棒

B. 培養(yǎng)基中的牛肉汁是為細菌和真菌提供營養(yǎng)

C. 徹底滅菌后保持密封狀態(tài)的培養(yǎng)皿中沒有細菌和真菌

D. 接種時均需打開培養(yǎng)皿在空氣中暴露5-10分鐘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是( 。

A.由靜脈血變成動脈血B.由動脈血變成靜脈血

C.養(yǎng)料增多,廢物減少D.養(yǎng)料減少,廢物增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】施肥過多,會引起“燒苗”的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是(  )

A. 有口無肛門 B. 生殖器官發(fā)達

C. 有口有肛門 D. 有肛門無口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀,下列各組中屬于相對性狀的是( )

A. 玫瑰的黃花和紅花 B. 狗的長毛和卷毛

C. 玉米的高莖和豌豆的矮莖 D. 羊的黑毛和兔的白毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的下列疾病中,一般不能遺傳給后代的是( )

A. 艾滋病 B. 血友病 C. 白化病 D. 苯病酮尿癥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案