【題目】鑒定骨的成分時(shí)，骨的煅燒是利用有機(jī)物易燃，無(wú)機(jī)物不易燃的原理；骨的脫鈣是利用無(wú)機(jī)物與酸反應(yīng)而被分離出來(lái)。據(jù)此推知煅燒后所能剩下的是__________，它使骨具有_______特性；骨脫鈣后，所剩下的是______________，它使骨具有_________特性。

【答案】無(wú)機(jī)物；堅(jiān)硬；有機(jī)物；柔韌

【解析】

試題骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，所以將魚(yú)的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái)，會(huì)變?nèi)彳�，稱(chēng)為骨的脫鈣，將魚(yú)骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，無(wú)機(jī)物不易燃燒，會(huì)變得脆硬，為骨的煅燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柳樹(shù)的花沒(méi)有花冠和花萼，但也能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說(shuō)明( )

A. 雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu) B. 大多數(shù)花只有花蕊，不需要花冠和花萼

C. 大多數(shù)花沒(méi)有花冠和花萼 D. 風(fēng)力傳粉的植物一般沒(méi)有花冠和花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家實(shí)行二孩政策后，有同學(xué)的父母也想給他們生個(gè)弟弟或妹妹，但有的卻因?yàn)樯眢w原因不能如愿。下列屬于父親身體原因不能再生育的是

A. 睪丸不能再產(chǎn)生正常的精子 B. 輸卵管堵塞阻礙了受精

C. 胚泡不能附著在子宮內(nèi)膜上 D. 卵巢不能再產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究證明，人類(lèi)與黑猩猩的共同祖先是（　�。�

A. 猴子 B. 猩猩 C. 森林古猿 D. 長(zhǎng)臂猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠被人體直接吸收的是（　�。�

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部重新吸收的物質(zhì)是（　�。�

A. 水 B. 尿素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）圖示植株成熟后具有六大器官，____外有___包被，所以被稱(chēng)為____，又叫綠色開(kāi)花植物。

（2）據(jù)圖判斷，C為____（填“上”或“下”）表皮，而A、B所屬的組織名稱(chēng)分別是：A：___；B：___。

（3）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話(huà)描述的是植物的___組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，交流方式不包括動(dòng)物的（ ）

A．動(dòng)作 B．聲音 C．語(yǔ)言 D．氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi)，散放出______。________從_______ 落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。

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同步練習(xí)冊(cè)答案