【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了（ ）

A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 生物能適應一定的環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

【答案】C

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，蒸騰作用能降低植物體的溫度．這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶�，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列各組中均屬于生物的是

A.克隆羊、 蜻蜓、鐘乳石

B.蘑菇、 珊瑚、松鼠

C.珊瑚蟲、菊花、水草

D.枯樹枝、小魚、楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內農藥含量最高的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示相關概念之間的關系，下列選項中與圖示①②③④相符的是（　�。�

A. 動物 節(jié)肢動物 無脊椎動物 昆蟲

B. 細胞核 染色體 DNA 基因

C. 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 綠色植物 生產(chǎn)者

D. 微生物 病毒 細菌 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖 （填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是 生殖．

（2）制作慢頭時， （填圖中標號）產(chǎn)生的 氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是 （填圖中標號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)的最重要的部分

B. 圖中的甲是分解者

C. 圖中的甲、乙、丙可構成一條食物鏈

D. 圖中的生物成分和大氣可構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 乙和丙都是有甲進化來的

C. 戊最有可能是水生的 D. 丁有可能是裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，人站在樹蔭下比站在房屋的陰影處感覺更涼爽和空氣清新，其原因是植物體進行了（ ）

A．呼吸作用 B．蒸騰作用和光合作用

C．光合作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外骨骼不具備的作用是（ ）

A．保護內部的柔軟器官 B．支持內部器官

C．防止體內水分散失 D．感覺外界環(huán)境的刺激

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