(2012?煙臺)今年6月16~22日,第三屆亞洲沙灘運(yùn)動會在海陽市舉行,請回答以下問題:
(1)如圖是海陽亞沙會吉祥物的卡通形象圖,它生動體現(xiàn)了亞沙會的口號“快樂在一起”.“快樂”表明心情愉快,它是青少年
心理健康
心理健康
的核心.
(2)亞沙會設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個比賽項目.當(dāng)龍舟運(yùn)動員劃槳時,要不停地做屈伸動作,屈肘時,上臂的
肱二頭肌
肱二頭肌
收縮.運(yùn)動員比賽時需要消耗大量的能量,能量主要是在肌細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中產(chǎn)生.
(3)如果你在現(xiàn)場觀看時,能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場面,主要是因為眼球中
[3]
[3]
晶狀體
晶狀體
的曲度可以調(diào)節(jié);同時,在
[6]
[6]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺.
(4)你在觀看比賽時經(jīng)常會情緒激動,伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱.這是你的
大腦皮層
大腦皮層
高度興奮,同時體內(nèi)分泌的
腎上腺素
腎上腺素
增加的結(jié)果,說明人體的生命活動受到
神經(jīng)和激素
神經(jīng)和激素
的共同調(diào)節(jié).
(5)滑水是亞沙會上觀賞性極強(qiáng)的一個項目.滑水運(yùn)動員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動作,主要是依靠
小腦
小腦
的協(xié)調(diào)作用.
分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及健康的概念、屈肘伸肘動作的完成、眼球的結(jié)構(gòu)及視覺的形成、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)、腦的結(jié)構(gòu)和功能等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài).心情愉快是青少年心理健康的核心.
(2)、骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;人體進(jìn)行各項生命活動需要消耗大量的能量,線粒體是呼吸作用的場所,在線粒體里分解有機(jī)物釋放出能量,供生命活動利用.
(3)、外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由2瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過3晶狀體和5玻璃體的折射作用,在6視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.睫狀體內(nèi)有平滑肌,3晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠(yuǎn)近不同的物體.
(4)、人體是一個統(tǒng)一的整體,各項生命活動要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成,使人體成為統(tǒng)一的整體.當(dāng)人情緒激動時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤.
(5)、腦包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞.小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).據(jù)此可知,滑水運(yùn)動員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動作,主要是依靠小腦的協(xié)調(diào)作用.
故答案為:(1)心理健康
(2)肱二頭;線粒體
(3)[3];晶狀體;[6];視網(wǎng)膜
(4)大腦皮層;腎上腺素;神經(jīng)和激素
(5)小腦
點(diǎn)評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能結(jié)合題意,靈活解答本題.
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(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是
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捕食和競爭
;若鳀魚的數(shù)量大量減少,則
鲅魚
鲅魚
的數(shù)量減少最多.
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光能
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物種
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多樣性的減少.
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環(huán)境的變化會影響生物的生存
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