(2013?丹徒區(qū)二模)合理膳食是指( 。
分析:合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng),否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.據(jù)此解答.
解答:解:合理膳食必須符合個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和生理狀況等的需要,含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分,含量適當(dāng),比例適中,以全面滿足身體需要,維持正常生理功能,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和健康,這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,不能以每某一種為主.合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少.每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題考查了均衡膳食的要求:營(yíng)養(yǎng)合理、比例適中,符合個(gè)體的自身情況.這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)二模)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)二模)有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)二模)各種食物鏈一般都具有如下特點(diǎn):①通常由
綠色植物
綠色植物
 開(kāi)始.②位于第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是
植食性動(dòng)物
植食性動(dòng)物
.③位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是
肉食性動(dòng)物
肉食性動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)二模)下列對(duì)女性體細(xì)胞中染色體數(shù)的表示方法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)二模)激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案