蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢.
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙.用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是
剛毛
剛毛

(2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離.對比結(jié)果,得出的結(jié)論是
蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要慢
蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要慢

(3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:
應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁
應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁

(4)在(2)中重復(fù)3-5次的目的是:
減小誤差
減小誤差
分析:此題考查了蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運(yùn)動特點,據(jù)此回答.
解答:解:蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動速度要快.
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢:變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實驗應(yīng)有對照組和實驗組,并且重復(fù)實驗幾次.實驗的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.
(1)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用.因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起就是剛毛.
(2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離.對比結(jié)果,得出的結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要慢
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:在實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁.
(4)在(2)中重復(fù)3-5次的目的是:減小誤差.
故答案為:
(1)剛毛  
(2)蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要慢
(3)應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁
(4)減小誤差
點評:科學(xué)探究的步驟是:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動.
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補(bǔ)全:
(1)提出的問題:
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快

(2)作出的假設(shè):
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快
;
(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.實驗A:讓蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實驗數(shù)據(jù)
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        平均爬行距離(cm)
        玻璃板 12
        薄木板 30(5)實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在
        薄木板上
        薄木板上
        的物體表面上爬得快.
        (6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        設(shè)計探究實驗
        背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動.請你設(shè)計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
        (1)我提出的問題是
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?

        (2)我的假設(shè)是
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快

        (3)實驗方案設(shè)計
        先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次
        先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次

        (4)預(yù)測結(jié)果
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
        蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

        (5)得出結(jié)論
        蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
        蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        探究實驗:
        背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動.請你設(shè)計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
        (1)你提出的問題是
        蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
        蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
        ?
        (2)你的假設(shè)是
        蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快
        蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快

        你認(rèn)為此實驗的變量是
        物體表面的粗糙程度
        物體表面的粗糙程度

        (3)實驗方案設(shè)計
        ①選取材料:
        光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓
        光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓

        ②對照實驗:
        先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次、
        先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次、

        ③重復(fù)實驗3-5次.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        實驗與探究.
        背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動.請你設(shè)計一個實驗來探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢.
        (1)提出的問題是:
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動速度的快嗎?
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動速度的快嗎?

        (2)作出的假設(shè)是:
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動速度的快(或慢)
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動速度的快(或慢)

        (3)制定計劃:
        ①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動,并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離.
        ②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2min內(nèi)蠕動的距離.
        ③如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的
        平均
        平均
        距離.
        對比結(jié)果,得出結(jié)論.
        (4)實施計劃:(按實驗計劃進(jìn)行)
        (5)討論交流:在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?
        在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤
        在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤

        (6)得出結(jié)論:
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度慢
        蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度慢

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