20.我們?吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了.你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的幼蟲時期,“蝴蝶”處于發(fā)育的成蟲時期.而像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.

解答 解:蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,受精卵是一個細(xì)胞,個體最小;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動的是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲.因此“毛毛蟲”處于發(fā)育的幼蟲時期,“蝴蝶”處于發(fā)育的成蟲時期.而像蝗蟲這樣的發(fā)育方式經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:幼蟲;成蟲;不完全變態(tài)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.  如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填數(shù)字).
(1)“觀察草履蟲”的實驗中,在顯微鏡下可以看到,草履蟲的整個身體只有一個細(xì)胞,屬于單細(xì)胞生物.草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和其他動物細(xì)胞基本相同,都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等主要結(jié)構(gòu).
(2)草履蟲依靠[1]纖毛運動,通過[3]表膜進(jìn)行呼吸,食物殘渣從[6]胞肛排出.
(3)如果草履蟲取食了水中的浮游植物,在顯微鏡下可以觀察到它的結(jié)構(gòu)中呈綠色的部位是[5]食物泡.
(4)觀察草履蟲的運動時,需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,其目的是:限制草履蟲運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)置了如下實驗:
Ⅰ、取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊.將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎;C塊不做處理.
Ⅱ、取3克潔凈的試管,分別編為①、②、③號,然后做如下處理:將A饅頭碎屑放入①號試管,注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入②試管中,注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢;將C饅頭塊放入③號試管中,注入2毫升唾液,不攪拌.將這3支試管一起放到37℃的溫水中,5-10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化.

(1)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎,目的是為了模擬咀嚼作用.
(2)10分鐘后,滴加碘液,①號試管不變藍(lán),原因是饅頭中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了提高南瓜的結(jié)果率,人們常將南瓜雄花的雄蕊摘下插在雌花的柱頭上,這樣做的目的是( 。
A.把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上B.刺激雌蕊柱頭形成花粉管
C.刺激雌蕊柱頭產(chǎn)生精子D.刺激雌蕊子房的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.試管嬰兒是無性繁殖的結(jié)果
B.男孩的青春期一般比女孩晚2年
C.由于青春期對各營養(yǎng)物質(zhì)的需求增大,故在青春期應(yīng)特別注意營養(yǎng),少參加文體活動
D.青春期心肺功能不斷健全,主要表現(xiàn)在心率增加和肺活量增大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某育齡婦女因患子宮肌瘤被摘除了子宮,這對其造成的影響是( 。
A.能產(chǎn)生卵細(xì)胞,但不會形成月經(jīng)B.月經(jīng)正常,但不能孕育胎兒
C.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,但能形成月經(jīng)D.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,也不會形成月經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生態(tài)旅游是人們回歸大自然、關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一,也是目前比較廣受推崇的旅游方式. 下列有關(guān)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.生物多樣性可以陶冶人們的情操,美化人們的生活C.生物多樣性可以提高人們的生活水平,吃上鮮美的魚翅等美味D.生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.同學(xué)們學(xué)會了洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作和顯微鏡的使用,下面請你完成以下實驗:
(1)制作細(xì)胞臨時裝片時,蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示,其中正確的是A

(2)制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片一般有四個步驟:①在載玻片上滴一滴清水;②用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁刮取上皮細(xì)胞,;③把上皮細(xì)胞均勻涂抹在水滴中;④將蓋上蓋玻片;⑤染色.上述操作中,有一個步驟有明顯錯誤,請你改正步驟①錯誤,應(yīng)改為“在載玻片上滴一滴生理鹽水
(3)在對光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確的操作步驟是B
①將玻片放在載物臺上,正對通光孔
②用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升
③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時,再微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物象清晰為止
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.①→②→④→③
D.①→④→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列血液的成分中,能加速止血、促進(jìn)凝血的是( 。
A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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同步練習(xí)冊答案