胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病人口服無(wú)效的原因是( 。
A.蛋白質(zhì)不能被吸收B.蛋白質(zhì)被消化
C.蛋白質(zhì)不能被消化D.氨基酸不能被吸收
患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療.胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,口服會(huì)被人體消化,吸收到血液中的是氨基酸,不能調(diào)節(jié)糖代謝,因此只能注射.
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病人口服無(wú)效的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?深圳)下表是甲、乙兩人體檢的尿檢結(jié)果,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圈:
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    <samp id="s4esc"><source id="s4esc"></source></samp><center id="s4esc"></center>
    主要成分 甲尿液
    (g/lOOml)
    乙尿液
    (9/l00ml)
        95     95
    蛋白質(zhì)     0.00     0.00
    葡萄糖     0.10     0.00
    無(wú)機(jī)鹽     1.50     1.50
    尿素     2.00     2.00據(jù)圖和上表回答下列問(wèn)題:
    (1)正常人每天形成的原尿約有l(wèi)50L,而實(shí)際排出的終尿只有1.5L左右,是由于
    4
    4
    (填圖中序號(hào))的重吸收作用.如果一個(gè)人尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),則可能是
    3
    3
    (填圖中序號(hào))發(fā)生炎癥.
    (2)由上表可知
    是糖尿病患者.糖尿病患者往往采取注射而不是口服胰島素,是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),口服后主要在
    小腸
    小腸
    中被消化.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)圖.
    ①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是
    感受器
    感受器

    ②若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說(shuō)明神經(jīng)d的功能是
    傳導(dǎo)
    傳導(dǎo)

    (2)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的主要作用是調(diào)節(jié)
    葡萄糖(血糖)
    葡萄糖(血糖)
    的代謝.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)圖1.

    ①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是
    感受器;接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
    感受器;接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
    ;
    ②李大爺?shù)耐从X(jué)是在
    大腦皮層
    大腦皮層
    產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有
    傳導(dǎo)
    傳導(dǎo)
    功能;
    ③若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說(shuō)明神經(jīng)d的功能是
    傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
    傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

    (2)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝.如圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線.曲線
    表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
    (1)青少年患了近視要及時(shí)佩戴
    凹透
    凹透
    鏡加以糾正.
    (2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,應(yīng)注意補(bǔ)充
    維生素A
    維生素A

    (3)小剛因放鞭炮,不小心被震聾了,導(dǎo)致聽(tīng)力嚴(yán)重下降.聽(tīng)力下降的原因是巨大聲響震破了
    鼓膜
    鼓膜
    .小剛的教訓(xùn)提醒我們,遇到巨大的聲響時(shí)要
    迅速?gòu)埧冢ɑ蜷]嘴,同時(shí)雙手堵耳)
    迅速?gòu)埧冢ɑ蜷]嘴,同時(shí)雙手堵耳)

    (4)糖尿病患者用胰島素治療時(shí),必須注射,口服無(wú)效.這是因?yàn)?!--BA-->
    胰島素是一種蛋白質(zhì),口服在腸胃中被消化為氨基酸,失去原有性質(zhì),所以口服無(wú)效
    胰島素是一種蛋白質(zhì),口服在腸胃中被消化為氨基酸,失去原有性質(zhì),所以口服無(wú)效

    (5)請(qǐng)你預(yù)測(cè):假設(shè)切除了小公雞的生殖腺,它會(huì)變得
    不具有雄雞的雄性特征
    不具有雄雞的雄性特征
    .給閹割后的小公雞定期注射雄性激素,它會(huì)
    恢復(fù)雄雞的雄性特征
    恢復(fù)雄雞的雄性特征

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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