對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的下列觀點(diǎn)正確的是：(    )
A．動(dòng)物作為消費(fèi)者參與了物質(zhì)循環(huán)
B．作為生產(chǎn)者的綠色植物起著決定性作用
C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量
D．動(dòng)物作為消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可不起作用
A

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了防止鳥吃草籽,有人將人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái),預(yù)期結(jié)果可能是 （   ）
A．牧草會(huì)長(zhǎng)得很好
B．牧草將會(huì)受到蟲子的危害
C．牧草的繁殖會(huì)受到影響
D．不一定

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“桑基魚塘”模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是     ，消費(fèi)者是           
（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自               。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于            ，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性         。
（4）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做            。
（5）如果桑葉被農(nóng)藥污染，該系統(tǒng)中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是       。
（6）蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、      、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐

(1)狐的變化曲線應(yīng)是圖中的      。
(2)由于狐的毛皮有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是        ，草場(chǎng)的植被減少，可能出現(xiàn)        。
（3）從圖中可以看出      、       和        數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化維持著這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．請(qǐng)據(jù)圖回答：（每空或每問(wèn)1分，共6分）

⑴該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是（     ）其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)（          ）制造的。
⑵水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于（       ），魚、蝦、河蚌等動(dòng)物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的（      ）。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的 （       ）。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會(huì)有什么變化？
答：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的說(shuō)法不正確的是：(    )
A．能量是由生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的
B．只有10%—20%的能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量的利用率越高
D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物數(shù)量越少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是：(    )
A．沙漠B．熱帶雨林C．大草原D．農(nóng)田

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的模式圖，下列敘述中不正確的是(    )。
A．H為分解者
B．最高級(jí)消費(fèi)者為H
C．生產(chǎn)者為A
D．共有5條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

維持生態(tài)系統(tǒng)中平衡必不可少的生物是（   ）
A．生產(chǎn)者和動(dòng)物B．生產(chǎn)者和分解者
C．動(dòng)物和分解者D．陽(yáng)光

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