A. | ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿 | B. | ①珊瑚蟲、②水杉、③玉米、④地錢 | ||
C. | ①家鴿、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻 | D. | ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④紫菜 |
分析 分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.分類的基本單位是種.分類等級越高,所包含的生物共同點越少;分類等級越低,所包含的生物共同點越多.
解答 解:分析題中的分類索引可知,
①無葉綠體,是蘑菇、酵母菌或珊瑚蟲或家鴿;
②有種子,是銀杏或油松或水杉或側(cè)柏;
③無種子,有葉,可能是葫蘆蘚或墻蘚或腎蕨,不應(yīng)該是玉米,因為玉米有種子;
④無種子,沒有葉,應(yīng)該是藻類植物-水綿或衣藻,而根瘤菌屬于細菌.
可見只有B錯誤.
故選:B
點評 本題主要考查的是生物的分類及分類單位,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物分類的知識,能靈活的對生物進行分類.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體曲度過小 | B. | 晶狀體曲度過大 | ||
C. | 避免長時間在弱光下看書 | D. | 避免長時間近距離用眼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分娩、受精、懷孕 | B. | 受精、懷孕、分娩 | C. | 受精、分娩、懷孕 | D. | 懷孕、受精、分娩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緊湊型玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚乳、子葉組成 | |
B. | 在緊湊型玉米種子的縱剖面上滴加碘液,變藍的部分是子葉 | |
C. | 緊湊型玉米為雌雄同株植物,傳粉方式是自花傳粉 | |
D. | 緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,減少植株間相互遮光,提高光合效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在海洋中的海豚、鯨、海豹,雖然生活在水中,但它們是胎生、哺乳,體溫恒定是哺乳動物,不是魚類 | |
B. | 化學(xué)進化學(xué)說已經(jīng)得到實驗的證明,是關(guān)于生命起源最科學(xué)的說法 | |
C. | 現(xiàn)在的殺蟲劑用一段時間效果不好,都是生產(chǎn)質(zhì)量越來越差的緣故 | |
D. | 在分類單位中,同門不同綱的生物比同科不同屬的生物相似性多、親緣關(guān)系近 |
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