【題目】一只雄盤羊進入一對盤羊的領(lǐng)地，兩只雄盤羊為爭這一只雌盤羊，發(fā)生激烈打斗，最后“勝者為王，敗者為寇”。這種激烈的打斗行為屬于

A.領(lǐng)域行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為

【答案】

【解析】

試題同種動物不同個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢穴而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗，叫做攻擊行為。雖然一只雄盤羊進入了一對盤羊的領(lǐng)地導(dǎo)致激烈打斗，但這種行為也不屬于領(lǐng)域行為，故A錯；雖然是因為爭奪雌盤羊而發(fā)生的打斗，但是也不屬于繁殖行為，故B錯；發(fā)生在同種動物不同個體之間，不管是因為什么原因而發(fā)生的打斗，都屬于攻擊行為，故C正確；防御行為是發(fā)生在不同種動物個體之間的保護自己、防御敵害的行為，故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在觀察了蜥蜴、蛇、烏龜、揚子鱷等眾多爬行動物之后，總結(jié)了如下特征，其中不太恰當(dāng)?shù)氖?　　)

A. 體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 B. 用肺呼吸

C. 在陸上產(chǎn)卵，卵外有卵殼 D. 用四肢爬行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參觀壽光蔬菜博覽會時會發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的

A. 分生區(qū) B. 伸長區(qū)

C. 成熟區(qū) D. 除根冠外的所有區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹造林可以防風(fēng)固沙，可以增加降水量，可以改善溫室效應(yīng)，可以美化環(huán)境等，這說明（ ）

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能進行合作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制二氧化碳等物質(zhì)進出細(xì)胞的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物共有特征的一組是（ ）

A. 生長和生殖 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 不斷從外界吸收營養(yǎng) D. 能排出代謝廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大腸桿菌、草履蟲、酵母菌、衣藻四種生物中，屬于單細(xì)胞生物的有（ ）

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把高莖（E）豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合發(fā)生應(yīng)是（ ）

A. Ee × ee B. EE × ee C. Ee × Ee D. Ee × Ee

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案