【題目】下列不屬于昆蟲(chóng)的一組是（ ）

A. 蜜蜂和螞蟻 B. 臨朐山蝎和對(duì)蝦

C. 蒼蠅和蚊子 D. 螳螂和蟬

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫詩(shī)句中“苔痕上階綠，草色入簾青”分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀，它們分別是（ ）
A.藻類(lèi)植物和苔蘚植物
B.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物
C.苔蘚植物和藻類(lèi)植物
D.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　　）

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三者不同的是 （ ）

A. 青霉菌 B. 曲霉菌 C. 酵母菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（在[　　]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)，_____上填寫(xiě)相應(yīng)的文字）

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。

（2）乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[__]_____，“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制和儲(chǔ)存這種遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[__]_____。

（3）甲圖細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，原因是乙圖細(xì)胞中沒(méi)有[__]_____（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）植物細(xì)胞示意圖是_____圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____、_____。（任寫(xiě)兩項(xiàng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④線粒體

⑤液泡

⑥細(xì)胞核

⑦葉綠體

A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將成熟的新鮮香菇放在白紙上，輕輕敲一敲，會(huì)落下一些褐色的粉末．這些褐 色粉末是（ ）

A. 菌絲 B. 孢子 C. 種子 D. 芽體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)和安全，下面是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

（1）在購(gòu)買(mǎi)該火腿腸時(shí)，從食品安全角度考慮，應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的_____和___。

（2）發(fā)現(xiàn)包裝已經(jīng)膨脹的火腿腸，能否食用?為什么?_____。

（3）從配料中可以看出，火腿腸含有比較豐富的_____，它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)某個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，那么該部位是（）

A. 全身血管 B. 組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 肺靜脈 D. 肺泡周?chē)拿?xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案