【題目】既不參與構(gòu)成人體細胞,又不為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.維生素
D.糖類

【答案】C
【解析】解:A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),也能夠為人體提供能量.此選項不符合題意;
B、水是構(gòu)成人體細胞的重要物質(zhì),人體的生命活動也離不開水.故此選項不符合題意;
C、維生素既不參與構(gòu)成人體細胞,也不為人體提供能量,但作用卻很大,能夠增強人的抵抗力.此選項符合題意;
D、糖類是最重要的供能物質(zhì),也能夠構(gòu)成人體細胞.此選項不符合題意.
故選:C
此題主要考查各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用,據(jù)此答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。

(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少

(3)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題:

(1)填出各部分名稱:①_______________

(2)圖乙中標號⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]____ ,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。____里有少量的滑液,從而使關(guān)節(jié)活動靈活。

(3)人體完成圖甲所示動作時,③⑤分別處于_____、____ 狀態(tài)。

(4)激情燃燒的世界杯開賽了!球員馳騁綠茵賽場時,任何一個動作,都是由_____、骨和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的配合下完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常吃的桃(果實),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于

A.細胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種叫跳舞草的植物,當它聽到優(yōu)美、快樂的樂曲時就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為( )

A. 生物的生長 B. 生物的運動

C. 生物對外界刺激的反應(yīng) D. 生物的繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的生物個體能繁殖后代,如圖是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示。([ ]內(nèi)填序號, 上填文字)

(1)圖甲是大豆種子的結(jié)構(gòu),能率先突破種皮發(fā)育成是 [ ]_____;為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[ ]_____。

(2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是①_____;將來發(fā)育成雛鳥的是③_____;為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是②_____和④_____。

(3)圖丙中胎兒通過____________與母體進行物質(zhì)交換。人和哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_______,可提高后代的成活率。

(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的是生殖特點是_______(選填“有性生殖”或“無性生殖”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示黃豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在④和⑥中

B. 給黃豆種子滴加碘液④會變藍

C. 兩種種子的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

D. 玉米種子的①②③④組成胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,其中①和②分別表示肱二頭肌和肱三頭肌,請據(jù)圖分析回答:

(1)人和脊椎動物的肌肉在____________的支配下,通過收縮和舒張牽拉附著的______產(chǎn)生運動。

(2)人在進行伸肘運動時(如圖B所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是_________ 。人在進行屈肘運動時(如圖A所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是__________。

(3)人體運動所需要的能量最終來源于_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面幾種動物,分析并回答下列問題:

(1)上述類群中屬于無脊椎動物的是______(填字母);屬于變態(tài)發(fā)育的是______(填字母)。

(2)D是一種農(nóng)業(yè)害蟲,消滅的最佳時期是___________期。

(3)B群體具有遷徙行為,從動物的獲得途徑上看這屬于先天性行為,這種行為是由動物體內(nèi)的_________________所決定的。

(4)動物的運動形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類能夠適應(yīng)水中生活,它的運動形式以_______________為主,運動器官是__________________。

(5)F特有的生殖發(fā)育特點是_________________,大大提高了后代的成活率,能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案