探索生命的重要方法是（   ）

A．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)                         B．不斷重復(fù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)

C．科學(xué)探究活動(dòng)                     D．以上三個(gè)都不是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?大慶）科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面資料，完成問題．
有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）．小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．
（1）你的問題是：
陽光
陽光
能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你的問題，請(qǐng)做出假設(shè)：
陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生
陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
．
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中
豆芽變綠
豆芽變綠
，乙中
豆芽不變綠
豆芽不變綠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問題、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
、得出結(jié)論和
表達(dá)交流
表達(dá)交流
等方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問題、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
和表達(dá)、交流等方面．其中對(duì)問題的一種可能解釋是指
得出結(jié)論
得出結(jié)論
．在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持
實(shí)事求是
實(shí)事求是
的科學(xué)態(tài)度．

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