2．一個受精卵的形成就是一個新生命的開始．胚胎通過臍帶、胎盤從母體中吸取氧氣和養(yǎng)料．

分析 人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：
．

解答 解：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．因此一個受精卵的形成就是一個新生命的開始．
  胚胎生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外．因此，胚胎通過臍帶、胎盤從母體中吸取氧氣和養(yǎng)料．
故答案為：受精卵；臍帶、胎盤．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精的過程、胚胎發(fā)育過程及營養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是D，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形細(xì)胞核的是A．
（3）B屬于真菌，可以生產(chǎn)青霉素，挽救了無數(shù)人的生命，其繁殖方式是孢子生殖．
（4）在食品制作上，C常用于制作饅頭、面包和釀酒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）消化道是食物的通道，而消化系統(tǒng)不與食物接觸的消化器官有8、10、4（填代號）．
（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于4、6（填代號）．
（3）5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長．下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是A．
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)，其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
C、吃到發(fā)霉的花生不要緊，機(jī)體具有解毒和排毒能力
（4）小強(qiáng)上課時突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了．糖消化后的產(chǎn)物在6（填代號）處被吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．在消化道中，最先開始消化的食物是什么？它對應(yīng)的消化部位是什么？（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動植物疾病中由病毒引起的是（　�。�
①艾滋病  ②煙草花葉病  ③禽流感   ④肺結(jié)核   ⑤足癬  ⑥乙型肝炎   ⑦猩紅熱．
A．①②③⑥B．①②③④⑤C．③④⑥⑦D．①②③④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．家蠶、蟋蟀、蝴蝶等動物的發(fā)育方式一樣，都是完全變態(tài)發(fā)育．×．（判讀對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中，正確的是（　�。�
A．淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖
B．蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．裸子植物的主要特征是（　　）
A．種子裸露沒有果皮包被B．有莖和葉的分化，沒有真正的根
C．沒有根、莖葉的分化D．種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．花粉從花藥中散發(fā)而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉，傳粉分自花傳粉和異花傳粉，異花傳粉需要一定媒介，這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲．

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同步練習(xí)冊答案