【題目】下列生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()
A. 青霉菌 B. 銀耳 C. 肺炎雙球菌 D. 艾滋病病毒
【答案】D
【解析】
細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由細(xì)胞構(gòu)成的生物包括單細(xì)胞生物,如:變形蟲(chóng)、細(xì)菌、放線菌、酵母菌等;真菌既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的,但并不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,如病毒,就沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
霉菌、銀耳屬于真菌,肺炎雙球菌是細(xì)菌,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C不符合題意;
艾滋病病毒是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于一顆松子和一?ㄗ训恼f(shuō)法,正確的是( 。
A. 都是果實(shí) B. 松子是種子,葵花籽是果實(shí)
C. 都是種子 D. 松子是果實(shí),葵花籽是種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米.左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層,包括___________的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的關(guān)系是( )
A. 等于大氣壓 B. 高于大氣壓 C. 低于大氣壓 D. 氣壓為零
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父母和老師經(jīng)常教育我們要勤洗手,這是因?yàn)榧?xì)菌的分裂速度很快,每30分鐘分裂一次。假如現(xiàn)在你的右手上有100個(gè)細(xì)菌,理論上講,兩個(gè)小時(shí)后你的右手上會(huì)有多少個(gè)細(xì)菌()
A. 200個(gè) B. 400個(gè) C. 800個(gè) D. 1600個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的主要特征為( )
A. 體腔內(nèi)有膈 B. 哺乳、胎生 C. 卵生、哺乳 D. 體溫恒定
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