10.下列哪一項(xiàng)措施是有利于優(yōu)生的( 。
A.禁止近親結(jié)婚B.提倡晚婚晚育C.提倡近親結(jié)婚D.提倡少生

分析 優(yōu)生優(yōu)育能提高人口素質(zhì).優(yōu)生優(yōu)育的措施有:婚前體檢、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等.

解答 解:計(jì)劃生育措施是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.晚婚、晚育、少生,可以控制人口數(shù)量.優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子,避免生出有遺傳病的孩子.優(yōu)生的措施有:禁止近親結(jié)婚,提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等;近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,因此禁止近親結(jié)婚可有效地降低遺傳病的發(fā)病率,有利于優(yōu)生.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記我國(guó)的計(jì)劃生育政策,明確禁止近親結(jié)婚利于優(yōu)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場(chǎng)所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒(méi)大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
(1)上述表格中有3組對(duì)照試驗(yàn),其中甲和丙變量是空氣,若以溫度為變量,實(shí)驗(yàn)組是丁,對(duì)照組是甲.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí),為使苗全苗壯,從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.航天員帶到太空的食物中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).其中蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.鳥(niǎo)類(lèi)氣囊分布到體內(nèi)器官之間,有的還突入到骨腔里,它的作用是(  )
A.把氧氣送到身體各個(gè)部分
B.減小身體比重
C.吸氣和呼氣都有新鮮空氣通過(guò)肺,進(jìn)行雙重呼吸
D.減小身體內(nèi)部的摩擦力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少,具有的共同特征越多
B.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越多,具有的共同特征越少
C.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少,生物之間的差異越多
D.分類(lèi)單位越小,生物之間的差異越少,具有的共同特征越少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.味覺(jué)感受器叫做( 。
A.B.舌乳頭C.味蕾D.舌黏膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)B圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有門(mén)齒、臼齒,沒(méi)有犬齒,這與草食性生活相適應(yīng).
(2)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在放大鏡下能看清的小腸結(jié)構(gòu)是(  )
A.毛細(xì)血管B.絨毛壁上皮細(xì)胞C.毛細(xì)淋巴管D.小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.神經(jīng)元B.神經(jīng)沖動(dòng)C.突起D.神經(jīng)末梢

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同步練習(xí)冊(cè)答案